CAI 컴퓨터 보조교육

소개글

CAI 컴퓨터 보조교육 발표자료 였습니다.

목차

Computer-assisted Instruction
(CAI : 컴퓨터 보조교육)

CAI 교육방법

(1) CAI의 발달과정

(2) CAI의 개념

(3) CAI의 특징

(4) CAI의 교수-학습이론

(5) CAI프로그램의 교육적 활용과 효과 분석

본문내용

컴퓨터가 갖고 있는 교육적 잠재성을 수업에 적절하게 활용하기 위해서는 CAI 코스웨어를 통한 수업방법의 장점을 잘 알고 있어야 한다.

첫째, 상호작용적이다 : CAI에서는 교사와 학습자 사이에 정보를 교환하는 상호작용이 역동적으로 일어난다. 컴퓨터는 학습자의 반응에 따라 학습자의 특성과 능력을 평가 분석하여, 그 결과에 따라 학습자에게 적합한 과제를 선정하여 제시할 수 있으며, 특히 어떠한 반복학습에서도 인내를 가지고 계속적으로 학습자를 상대해 줄 수 있다.

둘째, 교수-학습과정이 개별화된다 : 개별화된 패키지는 학습자가 이해한 것을 즉각적으로 모니터하여 학습자의 요구에 기초하여 응답해 줄 수 있으며, 학습태도와 학습능력 수준이 같지 않은 개별 학습자를 동시에 수용하여 기대하는 성취수준에 개별적으로 이르게 할 수 있다.

셋째, 흥미로운 학습경험을 제공하여 줄 수 있다 : 내용 진행과 화면 처리방식에서 다양한 기법을 사용할 수 있다. 애니메이션이나 그래픽 등을 이용해서 강조하려는 내용을 재미있게 제시하며 어린이를 위한 이야기 읽기 프로그램인 경우, 이야기 속에 자신의 이름이나, 취미, 좋아하는 음식 정보 등을 삽입할 수 있도록 프로그램을 설계하면 학습자는 더욱 친밀감을 느낀다.

넷째, 운영상 편리하며 비용효과(cost-effectiveness)적이다 : CAI 코스웨어는 교사가 가르치는 것과 똑같은 과정을 제공해 줄 수 있으므로 교사가 없는 곳에서도 수업이 가능하다. 이를 이용하면 원격교육이나 무학년, 무학급 교육과정도 충분히 운영해 나갈 수 있다.

참고 자료

없음