사회성 발달이론 -성격 발달 이론, 도덕성 발달 이론

소개글

사회성발달 이론을 성격발달, 도덕성 발달로 나누어
1) Freud의 심리성격 발달이론
2) 피아제의 인지발달단계
3) 에릭슨의 심리사회성 발달이론

1) 피아제의 도덕성 이론
2) 콜버그의 도덕발달 이론

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목차

1. 사회성
2. 성격발달 이론
1) Freud의 심리성격 발달이론
2) 피아제의 인지발달단계
3) 에릭슨의 심리사회성 발달이론
3. 도덕이론
1) 피아제의 도덕성 이론
2) 콜버그의 도덕발달 이론

본문내용

1. 사회성
사회성이란, 미완성의 개인이 사회적 존재로 발달하면서 사회적 구성원으로서 필요로 하 는 성격적인 특성을 말한다. 즉, 사회성은 사람과 관계를 맺어가는 성질로 개체의 사회적 인 적응성과 대인관계의 원만함으로 나타나며, 사회화(socialization) 사회화는 아동이 자 기가 태어난 가정을 비롯해서 유치원, 학교와 같은 사회적 환경과 교섭하면서 사회의 사고 방식과 행동방식을 획득하여 적응하는 가운데, 사회적 행동의 일정한 양식을 배우는 과정 을 말한다.
2. 성격발달 이론
1) Freud의 심리성격 발달이론
Freud는 성적 에너지인 리비도(libido)가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체부위의 변화에 따라 심리성적 발달단계를 구분하였다. 각 단계에서 리비도가 추구하는 욕구가 적절히 충족, 만족 될 시에는 아동은 정상적인 성격발달을 이룰 수 있으나, 심하게 억압 되고 좌절되어 그 욕구가 충분히 만족되지 못할 시에는 계속 그 욕구에 집착하게 되므로 성격발달의 퇴행이 일어나게 된다.
(1) Freud의 각 발달단계의 성격발달의 특징
① 구순기(oral stage) : 대략 출생 ~ 1세6개월
ㆍ구순전기 - 빠는 행위를 통해 쾌감을 얻지만 만족이 좌절될 시에는 구순전기 고착이 생기는데 이것은 성격발달에 지속적인 영향을 미치므로 후에 음식에 대한 집착, 과도 한 흡연이나 음주, 타인에 대한 의존성 등의 퇴행적 성격으로 나타난다.
ㆍ구순후기 - 씹거나 깨무는 행동을 통해 쾌감을 얻지만 좌절될 시에는 구순후기 고착 이 생기게 되어 타인에 대한 비난이나 분노로 나타나기도 한다.
② 항문기(anal stage) : 1세 6개월 ~ 3세
배설의 쾌감을 통해 리비도의 만족을 구하는 시기로 배변훈련을 통해 항문쾌감이 박탈 될 가능성이 높다. 항문기에 고착되면 항문기 폭발적 성격 혹은 항문기 강박적 성격이 된다.
ㆍ항문기 폭발적 성격 - 정리정돈하지 않고 지저분하며, 어지럽히는 행동을 함.

참고 자료

없음