평생교육발전에 신자유주의적 관점은 어떤 영향을 미칠 것인가?

소개글

평생교육발전에 신자유주의적 관점은 어떤 영향을 미칠 것인가? 에관한 내용 보고서

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의의 원리와 원칙
3. 신자유주의의 주요정책과 쟁점
4. 신자유주의 교육정책의 특성
5. 신자유주의의 교육정책의 한계와 위기

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
현재에 신자유주의라는 용어가 확산되어 널리 이용되고 있다. 이용어가 대부분 긍정적인 용어로는 사용되고 있지 않은 것 같다. 모든 악의 근원을 신자유주의 탓으로 돌리는 선동적인 비판도 자주 들린다. 다른 한편 많은 사람들은 영국의 대처 수상의 경제정책, 현재 한국정부의 경제정책 또는 IMF처방을 신자유주의라고 말하고 있다. 또는 어떤사람들은 자본과 세계화를 등지고 생겨난 자유주의라고도 말하고 있다.
그렇다면 이 신자유주의는 우리나라의 교육과 평생교육의 발전에 어떠한 영양을 끼칠 것인가에 대하여 알아보고자 한다.



Ⅱ. 본론

1. 신자유주의의 개념

과도한 국가개입과 복지정책으로 인해 1970년대 서구사회에 경제침체와 사회활력저하 현상이 나타나게 되는데, 이를 국가개입 축소와 시장경제 강화를 통해 해결해야 한다는 주장과 이를 반영한 경제정책을 총칭해 신자유주의라고 하고 있다.
1912년 미국의 대통령 선거에서 민주당 후보 W.윌슨은 ‘독점을 조장하는 부정한 경쟁을 정부가 적극적으로 억제함으로써 미국의 자유와 진보의 원천인 경제적 자유를 지킬 수 있다’며 공공의 이익을 지키기 위한 정부의 활동범위 확대를 주장했는데, 정부의 개입을 적극 반대했던 고전적 자유주의와 비교해 ‘신자유주의’라고 불렀다.
모든 계획경제에 반대하고, 생산 소비 직업선택 등에 대해서는 자유경쟁을 완전히 보장하지만, 시장형태 등을 포함한 사회적 질서의 형성과 유지에 대해서는 국가가 경제 및 사회 정책을 통하여 책임을 져야 한다는 1920년대 오이켄의 ‘질서자유주의’도 ‘신자유주의’의 한 흐름으로 구분하기도 한다.

참고 자료

신자유주의와 한국교육의 진로, 천보선․김학한, 한울 펴냄
평생교육 경영학, 남정걸, 교육과학사
평생교육 경영학, 오혁진, 학지사
평생교육 경영, 이상기, 교육과학사
신자유주의란 무엇인가?, 민경국, 강원대 경제무역학부 교수
신자유주의 교육정책의 한계와 시민교육적 대안, 마미화, 홍익대 강사