교육심리학 레포트 영화`빌리 엘리어트` 감상문

소개글

교육심리학과 연결 가능한 영화 빌리엘리어트의 감상문입니다
요약과 몇 장면들의 사진들 그리고 교육심리학과의 연결점이 있습니다.
A+받은 레포트입니다.
표지에 직접 편집한 사진을 넣었습니다.

영화 내용만이 많다 라는 평가가 있는데
내용은 2장이고 그다음 교육학적관점에서 보고, 감상한 내용이 3장입니다^^

목차

1. ‘빌리 엘리어트’ 의 줄거리

2. 심리 교육학적 관점에서 분석한 ‘빌리 엘리어트’

3. ‘빌리 엘리어트’ 의 감상

본문내용

1 .이 영화는 1984년, 북동 잉글랜드 더럼주의 탄광마을을 배경으로 하고 있다. 주인공인 빌리는 평범한 소년이다. 단지 그는 평범한 다른 아이들과 달리 어머니가 일찍 돌아가셨으며, 치매 상태인 할머니를 돌봐드리는 일을 한다. 또한 현재 아버지와 형은 탄광에 다니는데 노조에 대해 파업상태이다. 막내 빌리는 그런 아버지에 의해 마지못해 복싱도장에서 권투를 배운다. 어느 날, 권투 도장을 빌려 발레 수업이 이루어질 때, 빌리는 단순히 열쇠에 대해 물어보러 왔다가, 어느새 많은 발레복을 입은 소녀들 틈에서 발레를 배우고 있는 자신을 발견한다. (이하생략)

2. 이 영화에서 빌리가 발레의 세계에 눈을 뜰 때까지 발레 강사 선생님인 윌킨스부인의 역할이 매우 크다. 윌킨스 부인은 빌리의 뛰어난 발레 감각을 알아채고 특별 수업을 해준다. 이를 심리 교육학의 관점에서 보면 빌리는 Joseph S. Renzulli가 말하는 영재학생이라고 할 수 있다. Renzulli(1986)는 평균 이상의 능력, 높은 과제집착력, 그리고 높은 수준의 창의성의 세 가지 독립적 규준을 통해 영재성을 정의할 수 있다고 하였다. 영화에 이를 적용해보면 (이하생략)

3.춤에 대한 빌리의 열정과 빌리를 가르치는 윌킨스 부인의 이야기는 교육학적 관점으로 분석하기에 조금도 손색이 없었다. 하지만 이런 교육학적 관점을 뛰어넘어 빌리가 발레 공부를 전공으로 할 수 있었던 것은 물론 윌킨스 부인의 교육도 있었지만, 가족이 더 밑받침이 되지 않았나 싶다. 광부를 하고 있는 아버지와 형의 노조파업이라는 안개와 같은 상황 속에서(이하생략)

참고 자료

영화 `빌리엘리어트`
책 `교육심리학`-학지사