공자의 교육학

소개글

공자의 교육학

목차

1.공자의 교육사상
2.교육대상
3.교육목표와 방법
4.교육과정

본문내용

1.공자의 교육사상
인류역사에서 수많은 교사가 있었지만, 단지 청년을 교육한 것만으로 인류 역사의 방향을 바꾸어놓은 교사는 정말 극소수였다. 공자가 바로 그런 사람이었기 때문에 그 교육 내용 및 방법에 특별한 관심이 간다.
공자시대 이전의 중국에도 교육이 있기는 있었겠지만, 알려진 것은 많지 않다. 공자시대 이전 수천 년 전부터 학교제도가 확실히 운영되어 왔다고 주장하는 문헌이 있는 것은 사실이지만, 이 문헌들은 대부분 공자가 사망한 뒤 몇 세기가 지나서 저술된 것으로서 신빙성이 의심스럽다. 공자보다 겨우 1세기 뒤에 태어난 맹자는 周이전의 두 왕조가 각각 학교를 설립하였다고 주장하였지만 이것도 미래에 실현되기를 원한 것을 과거의 일로 부회하였다는 의심을 면하기 어렵다. 실제로 공자 이전부터 전해 오는 문헌들을 살펴보면 궁술을 가르치기 위해 설립된 것을 제외하면 학교에 대한 자료는 전혀 확인할 수가 없는데, 이 弓術學校는 청동기 銘文에 언급되어 있다.
공자는 아마 중국 역사상 최초로 私敎育을 시행한 사람일 것이다. 『주례』에 따르면 국가에서는 교육을 실시하기 위하여 소위 司徒라는 관직을 두었다고 하는데,『한서』「예문지」에서 班固(32～92)는 劉向(기원전77～기원전6)·劉欽(기원전53?～기원후 23)부자의 말을 인용하여 다음과 같이 기록하고 있다.

참고 자료

孔子 인간과 신화/ H.G.크릴,이성규 역/ 지식산업사/ 1997
공자평전/천웨이핑, 신창호 역/ 미다스북스/ 2003
육경과 공자인학/ 남상호 / 예문서원/ 2004
[출처] 공자의 교육사상|작성자 히메