[국사과 교수ㆍ학습 지도안] 고조선 건국의 역사적 의의

소개글

교생실습시 연구수업때 제출했던 수업연구지도안입니다.

목차

Ⅰ. 사회과의 교육목표
1. 사회과의 목표
2. 중학교 국사교육의 목표

Ⅱ. 교과 및 단원 연구
1. 교과명
2. 단원명
3. 단원설정의 이유
4. 단원의 학습목표
5. 단원의 지도상의 유의점

Ⅲ. 단원의 지도 계획

Ⅳ. 학습 실태 분석

Ⅴ. 본시 수업에 적용한 수업모형
1. 협동학습 수업모형
2. 사료학습 수업모형
3. ICT 활용수업모형

Ⅵ. 본시 교수-학습과정안
* 판서계획

Ⅶ. 학습자료(첨부)

본문내용

Ⅰ. 사회과의 교육목표
1. 사회과의 목표
사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해하며, 다양한 정보를 활용하여 현대 사회의 문제를 창의적이며 합리적으로 해결하고, 공동생활에 스스로 참여하는 능력을 기른다. 이를 바탕으로 개인의 발전은 물론, 사회, 국가, 인류의 발전에 기여할 수 있는 민주 시민의 자질을 기른다. 사회 교과의 전반적인 목표는 다음과 같다.
가. 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치경제사회적 제도 등과 관련지어 이해한다.
나. 인간과 자연 간의 상호 작용에 대한 이해를 통해 장소에 따른 인간 생활의 다양성을 파악하며, 고장, 지방 및 국토 전체와 세계 여러 지역의 지리적 특성을 체계적으로 이해한다.
다. 각 시대의 특색을 중심으로 우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성을 파악하여 민족사의 발전상을 체계적으로 이해하며, 이를 바탕으로 인류생활의 발달 과정과 각 시대의 문화적 특색을 파악한다.
라. 사회생활에 관한 기본적 지식과 정치경제사회문화 현상에 대한 기본적인 원리를 종합적으로 이해하고, 현대 사회의 성격 및 민주적 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악한다.
마. 사회 현상과 문제를 파악하는 데 필요한 지식과 정보를 획득, 분석, 조직, 활용하는 능력을 기르며, 사회생활에서 나타나는 여러 문제를 합리적으로 해결하기 위한 탐구 능력, 의사 결정 능력 및 사회 참여 능력을 기른다.
바. 개인과 사회생활을 민주적으로 운영하고, 우리 사회가 당면한 문제들에 관심을 가지고 민주 국가 발전과 세계의 발전에 적극적으로 이바지하려는 태도를 가진다.
2. 중학교 국사교육의 목표

참고 자료

사회과 교육과정, 중학교 국사교과서, 고등학교 국사교과서, 문제집, 교수지도안, 한국사통론, 한국사특강