• 캠퍼스북
  • 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

통합교육

*미*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2008.09.06
최종 저작일
2005.10
32페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

통합교육에 관한 레포트입니다.
레포트 작성에 많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 통합교육과정의 개념 1

Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경 1
1. 통합교육과정의 역사적 배경 1
2. 활동중심 통합교육의 교육목표 3
3. 교육내용 및 활동선정의 원리 4
4. 교사의 역할과 교수 ㅡ 학습방법 6
(1) 교사의 역할 6
(2) 교수-학습방법 8
5. 평가 11
(1) 평가의 의의 11
(2) 평가의 목적과 역할 11
(3) 평가의 방법 12

Ⅲ. 통합교육과정의 계획과 운영 15
1. 통합교육과정 계획과 운영의 원리 15
2. 통합교육과정 계획과 운영의 유형 16

Ⅳ. 통합교육활동의 전개 17
1. 주제설정 의 필요성 및 목적 17
【 주제 조직망 】 18
【 주제 활동망 】 19
2. 주제시작 20
3. 주제의 전개 20
(1) 콩을 이용한 음식에는 어떤 것이 있을까? 20
(2) 친구들은 어떤 음식을 좋아할까? 21
(3) 콩에는 어떤 것들이 있을까? 22
(4) 여러 가지 콩 관찰하기 22
(5) 콩을 싹 틔우려면 어떻게 해야 할까? 23
(6) 콩나물 기르기 23
(7) 밭에 땅콩 심기 24
(8) 콩사러 가요 게임 25
(9) 땅콩 볶기 27
(10) 콩나물 무치기 27

Ⅴ. 결론 29

본문내용

Ⅰ. 통합교육과정의 개념
교육에서 통합의 개념은 개인을 구성하고 있는 전체와 구분이 어떻게 관계되어 있는가에 관심이 두어진다. 김재복은 통합의 개념을 다음과 같이 정의하였다.
첫째, 부분들을 전체 속으로 모아 들이고 통합시키는 과정 또는 보다 높은 위계의 단위들을 산출하는 것이다. 이것은 연합(association), 조정(coordination), 조직(organization) 등의 단어보다 훨씬 강한 뜻을 가진다. 전체 속에서 부분들이 판별될 수 있지만 부분들은 개별적인 특징을 잃는다.
둘째, 모든 부분들이 함께 조화 있게 작용할 수 있는 유기체의 상태이다. 즉, 통합은 실재에 대해 지각이 관련되는 과정이며, 자아가 추구하는 통일의 목적이다. 그러므로 교육은 자아가 추구하는 목적에 기여할 수 있도록 가급적 통합을 전제로 하여 실시되어야 할 것이다. 그러면 학교교육의 기본이 되는 교육과정의 개념은 어떻게 정의하여 할 것인가. 우리는 교육과정의 개념을 다음과 같이 정리하고 그에 대처하고 있는 것이 일반적이다. 즉, 교육과정이란 “일정한 교육기관에서 교육의 모든 과정을 마칠 때까지 요구되는 교육내용, 그 내용을 학습하기에 필요한 연한, 또 연한내의 학습시간 배당을 포함한 교육의 전체계획” 이라 할 수 있다. 그러므로 교육과정은 교육목표를 달성하기 위한 수단이지, 교육과정 자체를 목적시해서는 안되는 것이다. 목적은 어디까지나 아동의 성장과 발달에 있는 것임을 명심해야 한다. 여기에서 앞에서 밝힌 통합의 개념과 일반적으로 논의되고 있는 교육과정의 개념을 연결하여 통합 교육과정의 개념을 밝히면 다음과 같이 진술할 수 있다.
“교육과정의 통합은 학생들이 학교의 지도 하에 시간적으로, 공간적으로, 그리고 내용영역에 있어서 각각 다른 학습경험들이 상호 관련지어지고 의미 있게 모아져서 전체로써 학습이 이루어지고, 나아가서 인간의 성향변화가 가치롭게 이루어지게 하는 과정”이라 할 수 있겠다.

참고 자료

▶ 권영례․서영숙, 「교육교과론」, 한국방송통신대학교, 2001
▶ 권영례․서영숙, 「학습활동의 계획과 운영」, 한국방송통신대학교, 2002
▶ 김재복, 「통합교육과정의 이론과 적용」, 교학연구사, 1983
▶ 김재복, 「교육과정의 통합적 접근에 대한 연구」, 동국대학교 대학원, 박사학위 논문, 1984
▶ 이기숙, 「유아교육과정」, 교문사, 2000.
▶ 이기숙․홍순정, 「유아교육과정」, 한국방송통신대학교, 2001
▶ 이영만, 「통합교육과정」, 학지사, 2001
▶ 조덕주, 「통합교육과정의 이론적 고찰」, 이화여자대학교 대학원, 1984
▶ 편집부, 「교육교과론」, 예지각, 2002
▶ 「유아교육과정의 운영 및 활동의 실제」, 덕성여자 대학교 부속유치원, 2000
▶ 편정숙, 「통합교육과정의 이론적 고찰」, 숙명여자대학교 교육대학원, 1986
▶ 함종규, 「교육과정」, 숙명여자대학교 출판부, 1980
▶ 홍복기, 「통합교육과정에 따른 놀이요지 지도방안 연구」, 한국교원대학교 대학원, 1997
*미*
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

  • 파워포인트파일 통합교육 7페이지
    통합교육 1. 개념 2. 통합교육의 장점 3. 문제점 4. ... 통합교육을 위한 교사의 역할 1. ... 통합교육을 위한 교사의 역할 특수아동을 위한 적합한 개별화 교육 프로그램을
  • 한글파일 통합교육 8페이지
    통합교육 목차 통합교육 I. 통합교육의 정의 II. ... 성공적 통합교육의 원리 및 여건 * 참고문헌 통합교육 I. ... 사적 흐름에 따른 통합교육 관련 용어 통합교육은 철학적 신념이나 법률제정의
  • 워드파일 통합교육 10페이지
    통합교육 통합교육의 실행이 장애아동/비장애아동/부모들에게 미칠 수 있는 영향 ... 서론 본론 통합교육이 장애아동에게 미치는 영향 통합교육이 비장애아동에게 미치는 ... 또한 통합교육을 받은 경도 장애아동의 경우 자존감이 향상되며 통합교육을 통해
  • 한글파일 특수아통합교육_통합교육과제 5페이지
    통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 ... 통합교육의 개념 2. 통합교육의 최근 동향 3. ... 통합교육의 성과와 혜택 4. 통합교육의 필요성 Ⅲ. 결론 Ⅳ.
  • 한글파일 통합교육의 개념 8페이지
    통합교육의 개념 목차 통합교육의 개념 I. 통합교육의 의의 1. ... 통합교육의 의의 통합교육은 장애 학생을 일반학교에서 분리하거나 배제하지 않고 ... 완전통합 * 참고문헌 통합교육의 개념 장애인에 대한 인식의 발달과 함께 그들의
더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
탑툰 이벤트
통합교육
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업