아동복지 - 빈곤아동 -

소개글

아동복지에 관한 글입니다.빈곤아동에 관한 글입니다.
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목차

1. 빈곤아동의 개념
2. 빈곤아동의 현황
3. 빈곤아동의 실태 및 사회전반에 미치는 영향
① 빈곤아동의 의식주 생활
② 빈곤아동의 건강
③ 빈곤아동의 학교생활
④ 빈곤아동의 가족문제
4. 해결방안

본문내용

③ 빈곤아동의 학교생활
빈곤아동들은 인지적 자극을 받을 수 있는 자원이 부족하기 때문에 높은 학업성취 결과를 얻기 어렵다. 또한 부모의 무능력과 무기력이 자녀에 대한 가치관과 양육방법을 결정짓게 하여 자녀의 지적, 정서적 발달, 성격형성과 자아개념의 발달에 영향을 주게 된다. 빈곤으로 인해 아동들은 안정된 주거환경 및 적절한 교육환경을 제공받지 못해 학업성취를 저해받기도 한다. 그리고 빈곤아동의 부모들은 생계를 위해 장시간 노동을 하게 되어 자녀와의 상호작용이 부족하거나 부적절한 양육태도로 인해 빈곤아동들의 언어나 인지발달에 부정적인 영향을 미치기도 한다.
IQ 및 표준화된 지능검사를 통해 알아본 빈곤아동의 일반적인 지적, 언어적 능력이 중류층 아동에 비해 낮게 나타났으며, 사회성의 결여로 낮은 언어적 발달을 보였다. 또한 학업성취는 학습 습관, 학습 환경, 가정 환경 등의 다양한 요소들에 의해 영향을 받는데 빈곤가정의 아동들은 적절한 학습공간을 제공받지 못하고 부모의 낮은 교육 수준은 자녀양육 방식 및 자녀교육 태도에 영향을 주게 된다.
또한 학교폭력의 피해경험은 일반아동들보다 대체로 높게 나타나고 있었지만 가해경험은 오히려 적은 것으로 보고되었다. 학교생활측면에서는 학업성취가 낮고 학업중퇴의 가능성이 높다고 연구되었다.

④ 빈곤아동의 가족문제
부모가 아동과 동거하지 않는 결손가정은 정상적인 아동의 양육규범에서 벗어나기 때문에 여러 가지 바람직하지 못한 현상을 야기 시키고 있다. 빈곤아동들은 빈곤가정 중에서도 결손가정이 상당수를 차지하고 있으며, 가족의 결손으로 인한 모성 및 부성 상실은 아동의 정서, 태도, 사회성 등의 발달에 영향을 미친다고 할 수 있다. 빈곤층 부모들은 자녀에게 설명도 하지 않고 명령을 내리거나 자녀가 원하는 것에 대해 함께 상의하는 경우가 적고 바람직한 행동에 대해서도 칭찬을 하지 않는다. 이러한 부모의 처벌적이고 일관성 없는 훈육방식은 자녀들로 하여금 비행, 약물사용, 부정적 감정 등을 가져오게 하며 반사회적, 공격적이 될 가능성이 커진다.

참고 자료

없음