안전사고의 실예와 예방법

소개글

안전사고의 실제사례와 예방법입니다.

목차

. 안전교육의 개념 및 중요성

2. 안전사고 사례와 예방법
1) 교통사고 사례와 예방법
2) 익사사고 사례와 예방법
3) 낙상사고 사례와 예방법
4) 질식사고 사례와 예방법
5) 화재사고 사례와 예방법
6) 아동성폭행 사례와 예방법
7) 감전사고 사례와 예방법
8) 의료사고 사례와 예방법
9) 유괴사고 사례와 예방법
10) 미아사고 사례와 예방법
11) 시설물에 의한 사고사례와 예방법
12) 교재, 교구 및 장난감에 의한 사고사례와 예방법

3. 참고문헌

본문내용

우리는 일상생활 속에서 안전이라는 말을 평이하게 사용하고 있으나, ‘안전’이란 무엇인가에 대해 깊이 생각하면 그 말이 갖는 의미가 매우 광범위하며, 복합적인 개념을 내포하고 있다.
국어사전에 의하면, 안전의 뜻은 “평안하면 위험이 없음”이라고 되어 있고 안전 교육에 대해서는 “재해로부터의 안전을 목적으로 하는 교육(교통사고 ․ 화재 ․ 공장 재해 등으로부터의 안전을 주로 함)”이라고 명시되어 있다. 이러한 점에서 안전이란 일반적으로 ‘편안해서 위험하지 않은 상태’,‘상처 입은 곳이 없는 상태’라고 해석할 수 있다.
안전의 의미를 기초로 유아 안전 교육의 개념을 살펴보면 다음과 같다. 유아 안전 교육이란 ‘안전을 위협하는 여러 가지 환경적 요소로부터 유아의 안전한 생활의 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육이다.’라고 할 수 있으며, 동시에 유아 스스로 사고의 위험을 미연에 방지할 수 있도록 안전 교육에 대한 지식이나 태도 및 습관을 익힘으로써 자발적인 자기 보호와 타인의 피해를 최소화하는 교육 내용을 포함한다.
유아는 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 높으며 탐구하려는 욕구가 강한 반면, 신체적 능력이나 운동적 기능이 미숙한 상태이며 주변의 위험 상황에 대한 지식이나 결과를 예측하는 능력이 부족하므로 많은 위험 가능성에 노출되어 있다. 일단 사고가 발생하면 그 정도가 경미한 상태이든 심각한 상태이든 간에, 유아에게는 신체적․심리적 고통과 함께 영구적인 결함을 초래할 수도 있으며 치료의 의해서 치유가 된다 하더라도 장기간의 치료를 요하거나 기능의 저하를 초래할 수 있고 그 과정에서 시간과 에너지, 경제적인 손실도 동반한다. 따라서 가정과 유아 교육 기관에서는 안전 교육을 통해 유아 스스로 자신을 보호할 수 있도록 안전에 대한 지식이나 기능, 태도 및 습관을 형성해 나가야 함은 물론 유아와 관련된 각종 시설, 설비 및 교구 교재는 재해를 미연에 방지할 수 있는 안전한 환경으로 구성하여야 한다.


교통사고
<사례 1-1> 통원 버스 및 학원 차량에 의한 사고
어린이집 통학차에 5살 유아 치여 숨져 (2006.3.20)
오늘 오전 8시 20분쯤 경기도 의정부시 가능동 모 어린이집 앞에서 이 어린이집에 다니는 5살 박모 양이 타고 온 어린이집 승합차에 치여 숨졌습니다.
운전자 46살 오모 씨는 경찰 조사에서 인솔 교사가 어린이 5명과 함께 내려 차 뒷 편으로 가는 것을 확인한 뒤 차량을 출발시켰지만, 박 양이 운전석 앞쪽에 있었는지 미처 발견하지 못했다고 말했습니다.

참고 자료

김성희, 유아안전교육, 서울 : 창지사, 2000.