초등 5학년 도덕 8단원- `나라발전과 나` 지도안 세안

소개글

초등학교 실습나가서 발표수업에 활용했던 지도안 세안 입니다.
초등학교 5학년 도덕 8단원 나라발전과 나 단원 입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 고찰
가. 단원의 개관
나. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 수업 대상 학급 학생의 실태 분석 및 수업 전략
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도상의 유의점
8. 참고자료

본문내용

1. 단원 : 8. 나라 발전과 나

2. 단원의 고찰
가. 단원의 개관
이 단원은 교육과정상의 국가․민족 생활 영역에 해당하며 주요 가치․덕목으로는 ‘국가애’를 다루며 지도 요소는 ‘국가 발전에의 협력’이다. 치열한 국제 사회의 경쟁 속에서 나라 발전을 위한 나의 역할을 지도하는 데 역점을 둔다.
나라와 나와의 관계에서 나라를 소중히 여겨야 하는 까닭을 알아보고, 나라의 발전을 위해 노력하려는 태도를 갖게 하며 나라 발전을 위해 할 수 있는 일들을 찾아 실천하도록 하는데 핵심이 있다.
이 단원의 지도 요소는 ‘국가 발전에의 협력’이다. 오늘날 세계는 교통․정보 통신 등의 발달로 국가 간의 개념이 국내 지역 간의 개념처럼 좁아지고 있다. 국가간의 정치․경제․사회․교육․문화 등 다양한 교류가 활발해짐에 따라 세계는 국가와 국가 간에 많은 문제가 존재한다. 그러나 국가라는 말은 우리의 삶 속에서 실감하기에는 너무나 추상적이고 포괄적인 개념이기 때문에 학생들 중에서는 국가의 개념과 필요성에 대하여 이해를 하지 못하는 경우가 있다. 그러므로 나라의 필요성과 나라는 어떻게 구성되는가를 알게 하고, 나라가 국민에게 해 주는 일과 국민이 국가를 위해 해야 할 일을 이해함으로써 나라의 소중함을 느끼게 한다.
나라 없는 국민의 모습을 살펴보게 하고, 발전한 나라와 발전하지 못한 나라를 비교하게 하여 국가와 나는 공동 운명체로서 나라를 소중히 여겨야 하는 까닭을 알게 한다. 그리고 나라를 위해 애쓴 분들의 활동상을 찾아봄으로써 자신이 본받을 점을 깨닫게 한다. 나라 발전에 대한 자기 생활을 반성해 보고, 국가의 발전을 위하여 국민 각자가 가지고 있는 잠재력을 발휘하고 맡은 바 직분과 역할을 충실히 노력하려는 태도를 갖도록 하여 나라 발전을 위해 할 수 있는 일들을 찾아보고 실천하도록 지도한다.

나. 단원의 계열

참고 자료

http://topianet.co.kr/topia/5/5d/5D080001.htm