행정학의 이해 레포트-우리들의 일그러진 영웅을 읽고 행정학에 대입시키기

소개글

창원대 행정학 교수님께서 1학기에 꼭 내주시는 레포트 입니다.

목차

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본문내용

우리들의 일그러진 영웅은 한 사회의 모습을 강원도 시골학교의 모습에 축소시켜 자유당 시절의 부패를 작가는 이야기하고자 한다. 이번시간에 우리들의 일그러진 영웅을 행정학적 측면에 다각적으로 분석해 보고자 한다.

서울 명문초등학교에서 산골 강원도 내려온 한병태는 어머니의 손에 이끌려 초등학교선생님과 대면하게 된다. 여기서 병태 어머니께서 담임선생님에게 촌지를 주게되는데 우리는 여기서 철의 삼각구도를 확인 할 수 있다. 철의 삼각구도란 정경유착이라고도 하며 이는 기업과 공무원, 의원 사이에서 서로 연계가 일어나 발생하는 비리로 정부실패의 한 요인이다. 즉, 공무원의 입장인 선생님은 재력을 가진 병태 어머니와 촌지를 연계로 하여, 병태를 편애하는 비리를 저지른다.
학급 친구들과 첫 대면하는 순간, 담임선생님의 따뜻한 눈빛을 등뒤로 업은 채, 병태는 큰소리로 자신을 소개한다. 하지만 그것도 잠시 담임선생님의 “저기 빈자리가서 앉어!”라는 말 한마디에 병태는 자신감을 상실하는 동시에 외연성은 발생한다. 외연성은 외부에 뜻하지 않은 곳에서 효과가 발생하는 것을 말하며 외부경제효과와 외부비경제효과로 나누어 설명되는데, 이 상황에서는 외부비경제효과의 성격을 띈다고 할 수 있다. 즉, 자신을 소개하는 도중, 담임의 말씀(저기 빈자리가서 앉어!)은 병태로 하여금 결과적으로 자신소개를 중단하게 만들었고, 이는 자신의 첫인상을 떨어뜨리는 것으로 외부의 뜻하지 않은 곳에서 아무런 이유없이 손해를 입는 것을 뜻하는 외부비경제효과의 알맞은 예이다.
등교 첫날부터 스타일 구긴 한병태는 담임선생님의 종례를 듣고, 엿장수와 뽑기장수 사이를 지나가며 집으로 하교한다. 여기서 우리는 간접적으로나마 공행정과 사행정의 차이점을 확인 할 수 있다. 공행정으로 대표되는 선생님과 사행정으로 대표되는 뽑기장수는 여러 가지 면에서 차이점을 보인다. 먼저, 추구하는 목적에서의 차이이다. 선생님은 활동은 공익을 실현하기 위함이고, 뽑기장수의 활동은 자신의 사익추구를 목적으로 한다. 둘째, 영향력의 규모에서의 차이이다. 선생님의 말은 그 학급전체에 영향력을 끼치며, 학교를 떠나지 않는 이상 선생님의 영향력으로부터 벗어날 수가 없다

참고 자료

우리들의 일그러진 영웅-이문열