ASSURE 모형 절차에 따른 교수매체 활용계획
- 최초 등록일
- 2008.05.15
- 최종 저작일
- 2008.04
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소개글
ASSURE 모형 절차에 따른 교수매체 활용계획
과목 : 중학교 정보컴퓨터교육
목차
0. 서론
1. ASSURE모형이란?
2. 학습자 분석
3. 학습 목표 진술
4. 수업 방법, 매체, 자료 선정
5. 매체와 자료의 활용
6. 학습자 참여
7. 평가와 수정
수업에 활용될 교수매체.
본문내용
0. 서론
중학교의 1학년 “컴퓨터” 교과의 1단원 “인간과 컴퓨터” 중 “하드웨어란 무엇인가?”라는 수업에 대한 교수매체 활용 계획안을 작성하였다. 교수설계 모형은 ASSURE 모형에 따라 교수-학습 상황을 전개하였으며, 교수-학습 상황을 살펴보면 학생들은 교과 단원에서 컴퓨터에 대한 기본적인 활용능력은 어느 정도 갖추고 있으나, 기본적인 이론적 지식은 많이 부족한 상황이다. 따라서 간단한 질문을 통하여 학생들이 어느 정도의 기본지식을 갖고 있는지 파악하고 수업에 들어간다. 수업에서는 여러 가지 하드웨어 장치들을 학습자들에게 보여주며 각 장치들이 어떤 역할을 수행하는 장치인지 질문을 통하여 알아본 후 이에 대하여 설명한다. 하드웨어에 대해서 설명할 때는 실제 컴퓨터를 분해하며 직접 확인하는 것이 가장 좋은 방법이긴 하나 중학교 1학년을 대상으로 하는 수업인 만큼 컴퓨터 분해 과정을 보여주는 동영상이나, 각 하드웨어 장치의 사진을 통하여 학생들이 눈으로 확인 할 수 있도록 한다. 수업 내용에 대한 충분한 설명이 끝난 후 학습자들이 학습에 대해 어느 정도까지 이해하였는지 평가를 통하여 확인한다. 이때 수업에 대한 평가는 플래시 자료나 유인물을 이용한다. 이 플래시 자료는 여러 가지 하드웨어 장치를 배열해 놓고 어떤 장치인지를 학습자가 맞추는 형식으로 제작한다. 또한 각각의 입출력 장치에 대한 특징 및 기능에 대해서도 충분히 학습하고 있는지 질문이나 유인물을 통하여 확인한다. 형성 평가 후 학습자의 이해가 부족한 부분은 보충 설명을 하고 다음 차시 예고를 하고 수업을 마친다. 전체적인 수업진행이 컴퓨터 본체를 직접 분해하는 실습수업이 아닌, 학습자가 중학교 1학년인 것을 감안하여 사진 자료나 동영상 자료를 활용하여 학습자들에 보여주는 방식으로 진행된다. 따라서 다양한 교수 매체가 활용되는 입체적 수업으로 진행될 것이다.
1. ASSURE모형이란?
① ASSURE 모형은 매체와 공학을 결합하는 수업을 계획하고 수행하는 절차적 지침으로 훈련 혹은 수업상황을 전제로 한다.
참고 자료
없음