5학년 1학기 9단원 작은생물 - 땅 속에 사는 작은 생물의 생김새와 특징 알아보기

소개글

생물 시범수업을 위해 조원들이 함께 협력하여 다양한 참고도서를 참고하여 만든 수업지도안입니다. 내용이 알차고 발표도 잘 마쳐서 A+를 받은 자료입니다.

목차

1. 단원명 : 9. 작은 생물 < 차시> 땅 속에 사는 작은 생물의 생김새와 특징
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원 주제의 지도계획
5. 지도상의 유의점
6. 교재 연구
7. 본시 교수-학습안
*학습지
8. 교과서 문제점 및 대안

본문내용

1. 단원명 : 9. 작은 생물 < 차시> 땅 속에 사는 작은 생물의 생김새와 특징

2. 단원의 학습 목표
(1) 물과 땅에 사는 작은 생물의 사는 곳과 생활 환경을 안다.
(2) 물과 땅에 사는 작은 생물을 채집하여 기르면서 관찰한다.
(3) 실체 현미경을 사용하여 작은 생물을 관찰한다.
(4) 물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
(5) 땅에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
(6) 땅 속에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
(7) 여러 가지 작은 생물에 관심을 가지고 계속 관찰하는 태도를 기른다.

5. 지도상의 유의점
∘야외 학습으로 현장에 나가 관찰 할 때에는 가능한 다양한 작은 생물을 관찰하고 채집 계획을 세워 작은 생물 단원에 나오는 모든 생물을 채집해 보도록 한다.
∘ 여건상 학급 단위의 관찰이 어려울 경우에는 개인 또는 모둠별로 과제를 주어서 관찰할 수 있도록 지도하고, 이때 채집도 함께 하도록 한다. 그러나 지역에 따라 현장학습이나 채집이 불가능한 지역에서는 VCR 자로 등 대체 자료를 활용하도록 한다.
∘작은 생물을 채집할 때에는 생명의 존엄성을 잃지 않도록 주의하며 필요한 양만 채집하여 관찰하고 관찰이 끝난 작은 생물을 가능하면 원래의 환경으로 되돌려 보내도록 한다.
∘ 작은 생물을 기를 때에는 사는 곳의 환경과 같게 하여 기르되 다양한 의문을 자연스럽게 이끌 수 있도록 교사가 미리 비교 관찰이 가능한 실험 환경을 꾸며 기르도록 하는 것이 좋다.
∘ 개인이나 모듬별로 기르면서 계속 관찰할 때에는 되도록 관심있는 작은 생물을 택하여 기르도록 하고 변화하는 과정을 매일 관찰하여 변화와 특징이 뚜렷해지는 시기의 것을 중점적으로 기록하였다가 정리하여 발표 할 수 있도록 한다.
∘ 단원의 학습을 통하여 작은 생물은 우리 생활과 밀접하게 관련되어 있음을 알고 항상 관심을 가지고 계속 탐구해 보려는 태도를 기르는 데 중점을 두도록 한다.

참고 자료

없음