하비거스트(Havighurst)의 발달이론

소개글

하비거스트 발달이론에 대한 레포트 입니다~

목차

✳ 서론

- 하비거스트 그는 누구인가..


✳ 본론

- 하비거스트가 인정한 세가지 동인
- 하비거스트의 발달이론의 연령별 특징
- 연령별에 따른 발달 과업
- 하비거스트의 발달이론의 원리와 교육


✳ 결론

- 하비거스트가 본 발달이론의 문화적인 상대성
- 하비거스트의 시사점 및 비판점..
- 요약및 정리
- 참고 문헌들

본문내용

Robert Havighrst 그는 누구인가?- Robert Havighrst는 에릭슨의 영향을 받아 건강한 발달에 필요한 주요 발달과업에 대해서 설명을 한 인물이다.

Havighurst 는 삶과 성장은 학습에 기초하고 있으며 사회적인 조건의 변화에 적응하기 위해서는 인간은 계속하여 학습을 해야 한다고 주장을 하였다.
그는 삶의 일정한 기간에 일어나는 발달 과업으로써 학습된 활동을 주장 하였으며, 성공적인 성취는 행복과 다음 과업의 성공을 가져오는 반면에 성공적이지 못한 성취는 불행을 가지고 오며 또한 사회적인 인정 또한 받지 못하고 다음 과업에 있어서도 어려움을 가져온다고 믿었다.

다음에 나오는 글은 하비거스트가 쓴 책자에 나오는 문구이다.
【 생활과 학습 - 생활이 곧 학습이며, 성장도 학습이다. 사람은 걸음걷기, 말하기,공던지기를 배운다. 글읽기, 빵굽기, 동년배의 이성과 같이 살아가기를 배운다.
직업을 가지고 자녀를 기르고 너무 늙어서 능률적으로 일할 수 없게 된 때에는 점잖게 은퇴하고 40년이나 같이 살아온 남편이나 아내 없이도 살아가기를 배운다.
이것이 모두 학습 과업이다. 인간은 개인마다 생활을 통해서 자기의 행동 방식을 학습한다. 발달 과업이란 개인의 생애 중 어떤 특수한 시기에 나타나는 과업으로서 그 과업을 훌륭히 성취하면 행복을 누릴수 있으며, 후일에 격에 될 다른 과업도 잘 치러 나가게 된다. 그러나 만일 이에 실패하면, 개인적으로 불행을 초래 할 뿐만 아니라 사회의 인정도 못 받게 되며 후일에 격에 될 다른 과업도 잘 치를 수가 없게 되는 것이다.】

그는 증가하는 신체적인 성숙도, 사회의 문화적 압력, 개인의 개별적 목표와 기대에 따른 압력으로부터 발생하는 일련의 필수 과업에 대해 정의를 한 인물로 알려져 있다. 신체적 성숙도의 증가는 걷기, 말하기, 먹기와 같은 기술의 발달과 관련이 되어 있으며, 문화적 압력은 사회적 행동과 윤리 규범을 배워야 할 필요성을 느끼도록 상황을 만든다.

참고 자료

발달과업과 교육(제목) , RJ Havighurst (저자), 배영사(출판사) , 1996(발행년도)
http;//cafe.daum.net/socialwel