주의력 결핍 및 과잉행동 장애에 대해 서술[ADHD]

소개글

주의력 결핍 및 과잉행동 장애에 대해 서술[ADHD]입니다.
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목차

1.ADHD 의 개요
ㄱ.주의력결핍과 과잉활동장애란?
ㄴ.ADHD 발생률
ㄷ.ADHD 원인
2.ADHD의 증상 및 행동 특성
ㄱ.과잉행동
ㄴ.주의력 결핍
ㄷ.충동성
ㄹ.공격성
ㅁ.교우관계에서의 어려움
3.ADHD 의 전개과정
ㄱ.유아기
ㄴ.학령전기(3세~5세)
ㄷ.학령기(초등학교 시기)
ㄹ.청소년기
ㅁ.성인기
4.ADHD의 진단
ㄱ.병원방문 전 보호자에 의한 ADHD의 감지
ㄴ.ADHD 진단에서 가장 중요한 의사와의 면담
ㄷ.부모 및 교사 설문조사, 참고자료 검토
ㄹ.인지검사
ㅁ.의학적 검사 및 평가
ㅂ.심리검사
ㅅ.미국 정신의학회
ㅁ.감별진단
5.ADHD의 치료
ㄱ.약물치료법
ㄴ.약물치료법과 병행 할수 있는 각종 치료법
ㄷ.장기적 치료와 예후
6.ADHD에 대한 나의 생각

본문내용

1.ADHD 의 개요
ㄱ.주의력결핍과 과잉활동장애란?
주의력 결핍 과잉행동장애는 학령전기 및 학령기 아동들에게서 가장 일반적으로 나타나는 정신과적 장애로서, 지속적인 주의력 결핍 및 과잉행동, 충동성, 등의 증상을 보이며, 아동의 정상적인 학교생활 및 가정생활에 큰 지장을 초래하는 장애이다.
ADHD는 의학적인 질환으로 인식 된지 100년도 넘는 질환이며 의학적인 치료의 역사는 60년이 넘는 질환이다. 하지만 그 역사에 비해 아직까지도 진단과 치료율이 낮은 질환이기도 하다. 1902년 영국의 소아과 의사인 G.F. Still 이 한 환아의 과다 행동성향을 보고하면서 그환아의 증세를 의학적인 질환으로 추정하고 있다.
1937년 의사들은 Amphetamine 이 과다 행동 및 충동성을 감소시키는데 효과적인 치료법을 발견했다. 1960년대 초, Stella Chess가 “Hyperactive Child Syndrome" 로 질환을 재정의 하면서 Stimulant를 사용한 의학적 치료의 보급이 확산됐다.
1980년대는 American psychiatric Association 는 Attention Deficit Disorder를 공식 명칭으로 발표하였고, 7년 후 1987년에 ADD를 다시 Attention Deficit Hyperactivity Disorder로 개명했다.
아동 480 만 명 가운데 3-8%인 약 26만 명 정도가 ADHD 아동으로 추정된다. 평균적으로 한 학급 당 적어도 한 두 명은 ADHD 때문에 도움을 필요로 하는 셈이다. 반면 한국의 소아정신과에서 ADHD로 진료를 받는 환자의 수는 2003년 현재 약 14,000명에 불과해, 제대로 치료를 받고 있는 아동이 10%에도 미치지 못하는 실정이다. 바꾸어 말하면 ADHD에 대한 인식 부족으로 인해 많은 ADHD 아동들이 치료기회를 놓치고, 부모와 교사들도 상당한 좌절감과 스트레스 속에서 고통을 받는 것이다. 그만큼 조기 진단과 치료가 절실하다

참고 자료

네이버 블로그:http://blog.naver.com/wkdwnstn0531?Redirect=Log&logNo=12275608
마음샘 클리닉:http://www.kidmind.co.kr/
연세 이룸 클리닉:http://www.irumclinic.com/index1.htm
제주정신 건강 센터:http://www.jmhc.co.kr/info_chap08.php