아동장애, 아동학대

소개글

사회복지- 사회복지 아동기 부분에 대한 리포트

목차

아동장애
1.분리불안장애
아동의 분리불안을 극복하기 위한 부모의 역할
아동학대
아동학대에 대한 유형

본문내용

아동기란, 생활 중심으로 일어지다가 학교로 옮겨지는시기 입니다. 나이로는 7세에서 12세 까지입니다. 아동기에 또다른말은 공식적학습이 시작된다는 의미로 학동기와 도당기 잠복기가 있습니다. 학교에 입학으로 생활환경이 변하고 사회성이 크게 발달하는 시기이고 스스로의 감정을 통제하고 정서표현이 사회화 되는시기 이기도 합니다. 프로이드는 아동기의 발달과 관련해 성격형성에 영향을 미치는 특별한 발적 사건을 발생하지 않는다고 하였고, 에릭슨은 자율성과 유능성이라는 성격적 특질 발달이 이루어 진다고 하였습니다. 피아제는 아동기를 이전과는 다른 새로운 형태의 인지발달이 이루어지는 매우 중요한 시기라고 했구요 비고츠키는 아동발달이 사회활동이아 물화활동이 따로 분리하여 생각할수없다고 봤습니다. 그리고 신체적 성장에는 가장 크게 발달하는게 젖니가 빠지고 키가 크고, 뼈가 근육의 성장이 균형있게 이루어져요, 그리고 미각이 발달하구요 위가 성인의 3분에2정도에 이르게됩니다. 아동기의 가능 큰 변화중에 치아변화는 젖니가 빠지면서 영구치가 교환되는 시기이기도 합니다.

아동장애

학교거부증(등교거부증)
매년 3월이 되면 유치원을 다니던 미취학 아동들이 초등학교에 입학하게 됩니다. 초등학교 1학년에 입학한 아이들은 익숙하지 않은 구조적인 상황에 적응해야 하며 알지 못하는 것에 대한 두려움이 아이들을 불안하게 합니다. 대부분의 아이들은 며칠이 지나면 이러한 걱정과 불안을 극복하지만 소수의 아이들은 이러한 부적응이 지속되어 학교를 보내기 위한 엄마와의 전쟁이 일어나게 됩니다. 많은 아이들이 학교가기 싫다는 이야기를 한 두번쯤은 부모님에게 할 것이다. 그러나 아이들이 학교에 대한 지나친 두려움을 갖거나 지속적으로 학교가기를 싫어한다면 이에 대한 전문가의 도움이 반드시 필요합니다. 학교를 다니는 중에 약 5%의 아이들은 학교가기를 한번쯤은 거부합니다. 학교거부는 5세에서 7세, 11세에서 14세 사이에 흔한데 이때가 바로 초등학교나 중학교를 입학하여 아이들이 많은 변화를 겪게되는 시기입니다.

참고 자료

없음