음악과 교수 학습 지도안 (음악감상)

소개글

교생실습 때 쓴 레폿입니다.

목차

Ⅰ. 음악과 교육의 특성

Ⅱ. 음악과 교과 목표 및 내용 체계

Ⅲ. 음악과 수업 연구의 실제
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 제재곡의 분석
4. 단원의 학습목표
5. 지도상의 유의점
6. 단원 학습지도 계획

Ⅳ. 학생실태조사

Ⅴ. 본시 교수-학습 지도안

Ⅵ. 형성 평가

본문내용

Ⅱ. 음악과 교과 목표 및 내용 체계
1. 목표
음악과 교육의 목표는 다양한 악곡을 경험하여 음악 개념을 이해하고, 가창, 기악, 창작, 감상의 음악 활동을 통하여 창의적인 표현력과 사고력을 길러 음악에 대한 심미적 안목과 바람직한 가치관을 기르는 교과이다.
특히 음악과는 음악성 계발. 창의성 계발, 음악적 정서의 함양을 목표로 하고 있다. 음악성과 창의성 계발은 다양한 악곡과 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 이루어질 수 있다.
음악 개념의 이해와 음악성, 창의성 계발은 다양한 음악 활동뿐만 아니라, 다양한 악곡을 통하여 이루어 질 수 있기 때문이다.

다양한 악곡과 음악 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 음악적 정서를 풍부하게 한다.
1) 음악의 구성요소를 이해한다.
2) 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기른다.
3) 음악의 역할과 가치를 이해하여 음악을 생활화하는 태도를 기른다.
2. 내용 체계( 7, 8, 9학년 )
이 해리 듬․혼합박자 ․여러가지 장단 ․리듬꼴의 변화가 락․음계에 따른 가락의 구성 ․여러가지 조 ․민요 음계 ․시김새화 성․여러 성부의 어울림
․여러 조의 주요3화음 딸림7화음 ․화음 진행형 식․가락의 변화 ․다양한 시대 문화권의 악곡 형식셈여림․악곡의 흐름에 영향을 주는 셈여림의 변화빠르기․악곡의 흐름에 영향을 주는 빠르기의 변화음 색․여러가지 창법에 따른 목소리
․여러 가지 주법에 따른 악기소리활 동가 창․바른 자세, 호흡, 정확한 발음, 무리없는 발성으로 부르기
․듣고 부르기
․음악의 요소를 이해하여 보고 부르기
․악곡의 특징을 살려 창의적으로 부르기
․악곡의 특징을 살려 외워 부르기
․악곡의 특징을 이해하며 합창 지휘하기
․다양한 시대와 문화권의 악곡을 부르기

참고 자료

없음