창의성에 대한 연구의 필요성

소개글

교육심리 수업할 때의 과제 정리한 것입니다.

창의성에 대한 연구의 필요성

목차

Ⅰ 창의성이란 무엇인가?
Ⅱ 창의적인 사람의 특징
Ⅲ 창의적 활동과정
Ⅳ 창의적 사고의 요인 (Torrance의 연구결과)
Ⅴ 창의성 검사

본문내용

<< 창의성에 대한 연구의 필요성 >>
첫째는 실용기능적인 측면(사회적 차원)으로서, 창의성 증진에 도움을 주는 교육을 받고 자란 사회 구성원이 일년에 몇 개씩이라도 독창적이고 유용한 아이디어를 창출해 낼 수 있다면 사회, 경제, 문화 전반에 걸쳐 큰 도움이 될 것이다.
둘째는 개인적 차원에서의 측면(삶의 질적인 측면)이다. 개인이 갖고 있는 능력의 범위를 다양화시키거나 깊이를 심화시킬 수 있다면, 삶의 질의 향상에 큰 기여를 할 수 있을 것이다.
창의적인 인간이란 자신이 갖고 있는 능력을 충분히 발휘하는 인간이라도 볼 수 있고 자아실현을 하는 인간이라고 볼 수 있기 때문이다.
Ⅰ 창의성이란 무엇인가?

1. 창의성의 정의
⇒ 아무도 생각하지 못하는 것을 생각하기.
⇒ 새롭고 적절한 것을 생성해 낼 수 있는 개인의 능력.
⇒ 새로운 뜻 있는 것을 만들어 내는 능력.
⇒ 새로운 관계를 지각하거나 비범한 아이디어를 산출하거나 전통적 사고유형에서 벗어나
새로운 유형으로 사고하는 능력.

2. 창의성 연구에 대한 접근방법
1) 심리측정적 방법
(1) Binet, Terman(20c초)
인간의 지능이 조작적으로 정의되고 측정되기 시작
(2) Guilford(1950, 1956, 1986)
창의성을 창의적 성취를 이루기 위한 정신적 능력이라고 정의
유창성, 융통성, 독창성, 정교성 등이 확산적 사고 능력에 포함
(3) Torrance(1987)
현재 창의력 측정 변별도구의 이론적 근간
2) 인지적 접근
창의성은 문제해결과정이나 메타인지과정에서 독창적으로 문제해결을 해나가는 과정이다.
Boden(1991)의 창의성의 정의는 첫째로, 창의성 발현에 있어서의 사고 과정(Process)
자체와 이를 가능하게 한 성격요인들(Person)을 중요시하는 ‘심리적(개인적)’ 창의성과,
둘째로, 아무리 창의적 사고라고 할 지라도 역사적인 평가(Persuasion)와 검증을 거친

참고 자료

없음