[보건교육C]중년 남성의 절주교육

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목차

서론
Ⅰ.알코올
1.알코올 의존증
2. 알코올 중독의 단계 및 증상
1) 알코올 중독의 유병률
2) 알코올 중독의 진행과정
3. 알코올 중독의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리 사회적 원인
4. 알코올 중독의 치료
1) 치료의 목표
2) 입원치료
3) 약물치료
4) 정신치료

Ⅱ.PRECEDE-PROCEED모델
1. PRECEDE-PROCEED모델에 대하여
2.목적
3,특성
4.개념 정리
1) 사회적 진단단계
2) 역학적 진단단계
3) 행동 및 환경적 진단단계
4) 교육 및 생태학적 진단단계
5) 행정 및 정책적 진단단계
6) 시행
7)과정평가
8)영향평가
9)결과평가


Ⅲ.중년 남성의 절주교육 사례
1.사회적 진단
2.역학적 진단
3.행동 및 환경적 진단단계
4.교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
1)대상
2) 목적
3)목표
4) 프로그램 계획
5) 세부일정
6)세부 교육 내용
7.과정평가
8.영향평가
9.결과평가

결론

참고문헌

본문내용

서론
최근 삼성경제연구소가 발표한 「직장인 음주행태와 기업의 대책」에 따르면 국내 직장인 4명 중 1명이 알코올 중독의 초기 단계인 알코올 의존성향을 갖고 있는 것으로 나타났다. 경제적·사회적 손실도 자그마치 14조 5000억 원에 달해 문제가 심각하다고 한다.
알코올 의존증으로 고통 받는 분들과 그 가족 분들에게 희망의 메시지를 전하고자 한다. 신체적‧심리적‧사회적‧영적으로 복합적인 영향을 본인 및 그 가족들에 피해를 입고 입히는 의존증은 가족병을 유발한다. 그러나 일반적으로 치료의 방향을 의존자에게 초점을 맞추다보니 회복의 길은 매우 절망적이다.

중략..
1) 1단계 -사회적 진단단계 (Social Diagnosis)
계획의 1단계에서는 사회적 진단을 한다. 프로그램 계획은 가장 먼저 계획 대상자들, 예를 들면 지역사회 주민, 학생, 환자 등의 현재 누리고 있는 삶의 질에 대한 쟁점이 무엇인가를 고려한다. 이들 삶에 대한 쟁점을 파악하기 위해서는 가능한 기존 자료를 이용하는 것이 좋지만 필요한 자료가 없을 경우에는 사회조사, 면담, 주민회의에 참석하여 여론을 청취 또는 직접 관찰하는 방법을 택한다.
본 이론에서는 건강은 궁극적인 가치가 아니고 사회적 유익이나 삶의 질과 관련이 있다고 보고 사람들 자신의 요구나 삶의 질을 이해하기 위한 과정을 생각하였다. 건강과 삶은 상호영향을 미치는 관계이며 광범위한 지역사회 참여와 지역사회에 대한 이해 증진을 위해 계획된 다양한 정보수집활동을 통해 이루어진다. 영향을 미치는 요인으로는 객관적 사정과 주관적 사정이 있는데 객관적 사정은 지역사회와 관련된 신문, 방송매체, 각종 센서스 자료 등 사회지표 및 여러 자료를 이용하여 지역사회 주민의 삶의 질과 관련된 주요 문제를 사정하는 것이고 주관적 사정은 지역주민의 견해를 토대로 삶의 질 문제점을 사정하는 것이다.

2) 2단계 - 역학적 진단단계(Epidemiological Diagnosis)
1단계에서 사회적 진단을 해본 결과 주목받을 만한 사회적 문제와 연관이 있는 문제들이 특정 집단별로 얼마나 분포되었는지를 알아보는 단계이며 이 단계에서는 보건교육을 통해서 해결 가능한 문제들을

참고 자료

1. 복지와 사람들(2000). 알콜중독자 자녀에 대한 개입전략과 실천기법. 2000(1), 제2차 워 크샵.
2. 한국선명회(1997). 알코올중독자 가족개입 프로그램 - 지역사회복지관을 중심으로.
3. 최경석 외(2001). 한국가족복지의 이해. 인간과 복지.
4. 한국정신보건사회사업학회(2002). 정신보건 전문요원 수련교재. 양서원
5. 김혜신(2003). 알코올중독자 가족을 위한 가족친목모임(Al-Anon)에 관한 연구:알코올중 독자 부인을 중심으로. 명지대학교 석사학위 논문
6. 알코올 중독 정보센터 (http://www.neuropsychiatry.co.kr/)
7. http://blog.naver.com/lky94312?Redirect=Log&logNo=50004575587