[유아수학교육] 유아수학적 사고의 특징

소개글

유아수학교육에서 유아들의 수학적 사고의 특징에 대하여 발표한 ppt자료입니다. 많은 도움되시길 바랍니다.

목차

I.수학적 지식의 특성

1. 지식의 유형
(1)물리적 지식
(2)논리/수학적 지식
(3)사회적 지식

2. 수학적 지식의 유형
(1)비형식적 지식과 형식적 지식
(2)개념적 지식과 절차적 지식
(3)관계적 지식과 도구적 지식

Ⅱ.유아의 수학적 사고
1.수학적 개념과 발달단계
(1)영아기
(2)유아기

2.연령적 적합성과 개인적 적합성
(1)연령적 적합성과
(2)개인적 적합성

본문내용

2) 연령적 적합성과 개인적 적합성

[ 연령적 적합성 ]
- 일정한 연령에서의 모든 발달적 측면 (정서적, 사회적, 인지적)은 보편적이고 예측가능한 성장과 변화의 순서를 거치게 된다는 전제에 기초를 둔다.
-교사의 역할
: 각 연령범위 내 유아의 전형적 발달 패턴을 꿰뚫고 있어야 유아의 발달적 특성에 맞는 수학적 환경을 구성하고 적절한 학습경험을 계획한다.

[ 개인적 적합성 ]
-같은 연령의 유아일지라도 특정인지발달 단계에 도달하는 데에는 수 주, 수 개월, 심지어 1~2년의 차이가 있을 수 있다.
- 교사의 역할: 유아 개개인이 각기 다른 발달패턴과 속도를 갖고 있음을 인식하고, 개별 유아의 수준에 맞추어 커리큘럼을 융통성 있게 조절하는 개별화 교육 실시

참고 자료

없음