유아사회 다문화,환경교육

소개글

유아사회 다문화,환경교육대한 리포트

목차

다문화 교육
1.1. 개념
1.1. 필요성
1.1. 목표 및 내용
1.1. 접근방법
1.1. 교사의 역할 및 육성 전략
1.1. 다문화교육의 주제 선정과 프로그램의 실제
환경 교육
1.1. 개념
1.1. 필요성
1.1. 교사의 역할 및 육성 전략
1.1. 환경 교육에 필요한 몇 가지 기술
1.1. 유치원 환경교육 프로그램의 실제
참고문헌

본문내용

현재 우리는 정보의 홍수 속에서 세계 여러나라의 문화와 지식을 쉽게 접하며 살고 있다. 특히 통신과 교통수단의 급속한 발달과 더불어 국가 간의 물리적인 국경이 사라지고 다른 생활양식, 태도, 가치체계를 갖는 나라와 사람들과의 접촉이 빈번해 지면서 다른 문화권에서 생활하는 기회가 점차 늘어나고 있다.

또한 이러한 사회의 변화를 통해 최근 인구가 급증하고 고도의 산업화가 이루어지면서 산업 자원의 급격한 수요와 증대로 인한 폐기물의 배출량의 증가로 인해 삶의 터전으로 조화를 이루면서 공존해야할 환경이 오염되어 자연 생태계의 파괴를 촉진시켜 그 피해가 현실로 나타나고 있다.

이러한 시대적 상황에 부응하여 유아들에게 다문화 적인 생활환경을 적응시키고자 유치원 교육에서도 다문화 교육에 대한 관심을 가지게 되었으며,

환경 문제는 우리가 직면하고 있는 우리가 꼭 해결해야 할 문제로서 무분별한 경제 성장으로 인한 환경오염 문제의 심각성은 환경교육에 대한 관심을 불러일으키고 있다.

즉, 유아 초기에 형성된 인식이 이후 일생에 걸쳐 계속 적인 영향을 미치므로 교육을 통해 자라나는 유아들에게 자연에 대한 전면적 이해를 바탕으로 인식과 태도를 변화시켜 문화와 환경에 대한 올바른 태도와 가치관을 형성시켜야 한다.

참고 자료

▷ 문헌
조선옥 外 (2002). 유아사회교육. 창지사
최석란 (2003). 유아사회교육의이해. 양서원
이진수(2004). 유아사회교육. 양서원
김영옥 (2002). 유아를 위한 다문화 교육. 정민사
동아유치원 (2006) 유아환경 교육의 실제. 창지사

▷ 논문
박선영 (2005). 다문화교육활동이 유아의 정서지능에 미치는영향: 문학과 음악의 통합적인 접근을 중심으로. 신라대 교육대학원
김경은 (2004). 유아교육기관에서의 반편견 프로그램 효과 분석. 동국대 교육대학원

▷ 기타

- 수업계획안
2003 수업선도교사 지구별 공개 수업계획안
: 동화 ‘숲을 그냥 내버려 둬’를 활용한 조형 활동/ 유천초등학교병설유치원 장명숙
2003학년도 유치원 교사 수업연구 발표를 위한 교수․학습계획안
:생활주제 `소중한 환경`으로 수업연구 발표/ 정관초등학교병설유치원 나 은 경

- 사이트
교육인적자원부　http://www.moe.go.kr/

- 동영상
대일친구들 http://www.diodeo.com/daeilcom1