(레포트) 수학은 왜 배우는가

소개글

수학교육의 필요성을 주제로 작성한 레포트입니다.
실생활에서의 수학을 몇가지 예를 들어 작성하였습니다.

목차

서론

본론
-수학의 필요성과 목적
-수학의 학문적 특성
-실생활에서의 수학

결론

본문내용

1. 서론
11월 15일은 수학능력시험을 치루는 날이다. 이 날을 위하여 고등학생들은 밤낮으로 공부에 열중한다. 고등학생들에게는 수학이 단순히 수능에서 높은 점수를 받기위한 과목 중 하나일 뿐이다. 수학이 좋아서 공부를 하는 학생은 많지 않고 그들 중에도 왜 수학을 공부해야 하는지 알고 있는 학생들은 거의 없다. 심지어 요즘은 이공계열 지망생이 아니라면 수학 공부를 하지 않는 학생들이 많다. 그렇다면 우리는 왜 수학을 공부해야 할까.
2. 본론
1) 수학의 필요성과 목적
우리나라의 7차 교육과정에서 국민공통 기본 교육과정의 수학과를 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과로 설정하였다.
수학교육론에서는 수학은 21C 자유민주주의 체제하의 정보 산업사회를 이끌어 갈 수학적 소양과 수학적 힘을 기르기 위해 필요하다고 그 필요성을 언급하고 있다.
수학교육의 목적은 정신도야성, 실용성, 문화적 가치 및 심미성 3가지가 있다.
정신도야성은 수학을 배우면 우리의 정신능력을 신장시킬 수 있다는 것이다. 수학을 배움으로써 신장될 수 있는 능력은 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의적 사고력, 비판적 능력, 기호화하고 형식화하는 능력, 단순화하고 종합화하는 능력 등이다. 이러한 능력은 치열한 경쟁이 예상되는 21세기 지식기반 사회에서 요구되는 정신능력으로서, 수학을 배워야 하는 강력한 이유이기도 하다.
수학의 실용성 수학을 배우면 사회생활을 할 때나 과학이나 다른 학문을 공부하는 데 도움이 된다는 것이다. 컴퓨터와 첨단 과학기술의 발달은 거의 모든 분야에서 수학의 필요성을 증대시켰으며, 이에 따라 수학은 민주시민으로 성장하는 데 기본소양이 되고 있다.
수학의 문화적 가치는 인류가 오래 전부터 오늘날까지 구축해 온 수학이라는 문화는 수용, 전달할 가치가 있다는 것이고 심미성은 기하학적 도형이나 황금분할 등을 보면 그 절묘함과 정교성을 느낄 수 있으며, 수의 신비한 성질이나 수학의 형식성 등은 그 자체가 곧 아름다움이라 할 수 있다.

참고 자료

없음