과학 교육론 - 6학년 1학기 화학 실험 보고서

소개글

과학 교육론 - 화학
6학년 1학기의 4가지의 여러 가지 화학 실험에 대한 보고서입니다.
교육과정 연계성에 관한 고찰, 화학 실험 보고, 관련 이론 등 총체적으로 기술하였습니다.
A++ 받은 레포트입니다~^-^

목차

자료 1. 솟아오르는 잠수함 (산소발생장치 실험 및 기체의 팽창)
자료 2. 춤추는 동전 (기체의 팽창)
자료 3. 달걀 수소 폭탄 (수소 기체의 발생 및 그 성질)
자료 4. 이산화탄소 발생 장치



1. 실험의 목적
1)교육과정과의 관련성
2)탐구목적
2. 방법
3. 결과 및 고찰
4. 학습 지도에 필요한 지식 및 유의사항
5. 참고문헌

본문내용

1. 목적
1-1. 교육과정과의 관련성
6학년 1학기 1단원 기체의 성질 - 이 단원은 교육과정의 ‘(3)기체의 성질’의 내용과 관련된 것으로 간단한 실험을 통하여 여러 가지 기체의 성질에 대해 학습하는 단원이다. 본 단원의 2~3차시에서 압력에 의한 기체의 부피 변화에 대한 학습을 한다. 이와 관련지어 열에 의한 기체의 성질을 알아보기 위한 실험이다. 이 실험은 4학년 2학기 5단원 열에 의한 물체의 부피 변화 단원과 관련 있는 것으로 복습을 통한 반복학습의 의미도 또한 지니게 된다. 열과 압력 뿐 아니라 기체의 성질을 발견할 수 있는 다른 조건에 대해서도 생각해 볼 수 있게 하는 실험이다.
1-2. 탐구목적
(1)온도 변화에 따른 기체의 부피 변화를 관찰 할 수 있다.
(2)우리 생활 주변에서 볼 수 있는 도구를 사용하여, 온도 변화에 따른 기체의 부피 변화를 확인한다.
(3)기체의 부피변화에 따라 일정 압력을 넘어서면서 공기도 힘을 가지게 되어 물체를 움직일 수 있게 됨을 안다.
실험에 사용할 빈 유리병을 냉장고에 넣어두면 병 속의 공기가 저온으로 인해 부피가 줄어들고, 후에 뜨거운 물에 의해 유리병 속의 온도가 상승하여 병 속 공기의 부피가 늘어나는 것을 알게 된다. 즉, 동전이 춤추듯이 딸각거리는 움직임을 보이는 것은 Em거운 물 속에 빈 유리병 주둥이 부분과 윗부분에 한 쪽만 고정된 동전이 부딪히면서 소리 나는 것으로, 병속에 들어있는 기체의 부피변화로 인한 현상이라는 것을 알게 하는 실험이다.
2. 방법
2-1. 재료 및 준비물
같은 크기의빈 유리병 3개, 동전(10원, 100원, 500원), 스카치테이프, 수조, 버너, 냄비
2-2. 실험방법
①빈 유리병을 냉장고에 넣고 1시간 정도 두어 차갑게 만든다.
②동전에 약간의 물을 묻혀 병 입구에 빈틈이 생기지 않도록 올려놓는다.
③동전의 한쪽만 스카치테이프로 고정시킨다.
④따뜻한 물이 든 수조에 병을 넣는다.
⑤동전이 딸그락딸그락 움직이는 것을 관찰할 수 있다.

참고 자료

(1)초등과학교과서, 실험관찰교과서, 교사용 지도서 -교육인적자원부
(2)초등학교 교과서에 나오는 실험과 관찰 -지경사
(3)과학과 교재연구 -자유아카데미
(4)초등학생을 위한 방과 후 과학 탐구 프로그램 -양서원
(5)호기심에 날개를 달아주는 어, 그래? 교과서 -광개토어린이
(6)신나는 과학 공작 101가지 -지경사
(7)새교실 6학년 (2006. 3) -한국교육신문사