평가도구(검사도구)의 제작

소개글

평가도구의 제작 방법에 대한 파포로, 발표 자료 요약본이 있으니 더 자세한 자료를 원하시면 한글 파일로 받으세요 ^^

목차

Ⅰ. 선택형 문항
진위형
배합형
선다형 문항
Ⅱ. 서답형 문항
단답형
완성형
논문형

본문내용

진위형 문항의 형식
검사문항은 어떤 진술에 대하여 진이면 ○를,
위면 ×를 표시하라는 식으로 표현
진술문 한 개→진, 위를 판단 : 진위형 방법
진술문 두 개→그 중 어느 것이 옳은지 판단
진위형 문항의 장점
문항이 단순, 직접적 기본 지식을 측정에 적합
많은 학생들의 반응 →많은 문항
객관식 검사 중에서도 구조가 가장 간단→오류를 범하지 않고 문항을 쉽게 제작
채점을 신뢰롭고, 빨리, 객관적으로
어떤 교수목표나 내용이건 쉽게 적용
누적 →저장→다양한 형태의 문항 제작에 기초

진위형 문항의 단점
추측요인이 크게 작용 → 신뢰도가 낮음
고등정신기능을 측정하지 못하고 단순히 기억에만 의존하는 단편적인 지식에 치중하기 쉬움
검사의 문항을 통해 잘못된 지식을 학습할 우려
문장의 진술이 막연하고 애매한 경우가 많음
학습자로 하여금 학습동기를 감소시키고 극히 피상적인 학습을 하도록 할 가능성

진위형 문항의 제작원리

질문(진술문)에 중요한 내용을 포함

일반화되지 않은 주장, 이론의 옳고 그름을 묻지 X

하나의 질문에는 하나의 내용만 포함

부정문과 이중부정 사용X


교과서에 있는 똑같은 질문으로 질문하지 X

가능한 한 간단 명료하게 단문으로 질문

답의 단서가 되는 부사어를 사용 X

T, F가 정답인 문항이 한편으로 치우치지 않게

정답의 유형이 고정되지 않고 무작위로 배치되게

참고 자료

없음