프로이드의 심리 성적 발달 이론
- 최초 등록일
- 2008.01.22
- 최종 저작일
- 2005.03
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소개글
정신 분석 이론을 프로이드의 심리 성적을 중심으로 알아본다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 심리 성적 발달 이론 1 (성격의 구조)
Ⅲ. 프로이드의 심리 성적 발달 이론 2 (동기 : 삶과 죽음의 본능)
Ⅳ. 프로이드의 심리 성적 발달 이론 3 (방어기제)
1.억압
2. 투사.
4. 전위
5. 고착.
6. 퇴행
7. 감정의 고립
8. 취소
9. 승화
10. 신체화
11. 합리화
Ⅴ.프로이드의 심리 성적 발달 이론 4 (인간발달단계)
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
정신 분석 이론에 의하면 인간 발달은 무의식적인 것이며, 우리의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐이다. 아동발달을 제대로 이해하기 위해서는 행동의 상징적인 의미를 분석해야 하고, 마음속에서 무슨 일이 일어나는지를 이해해야 한다. 정신분석이론은 또한 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대한 영향을 미친다고 한다. 대표적 정신 분석 이론은 프로이드의 심리 성적 이론과 에릭슨의 심리 사회적 이론이 있는데 이번 레포트에서는 프로이드의 심리 성적 발달 이론을 중심으로 알아보고자 한다.
프로이드는 성적 에너지인 리비도가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체부위의 변화에 따라 심리성적 발달 단계를 구분하였다. 각 단계에서 리비도가 추구하는 욕구가 적절히 충족 될 때 아동은 정상적인 성격발달을 이룰 수 있으나 리비도가 심하게 억압되거나 좌절되면 그 신체 부위의 욕구에 고착된다고 생각하였다. 특정 단계에서 고착된 아동은 나이가 드는 것과 관계없이 그 단계에 충족되지 못한 욕구에 계속 집착하게 됨으로 성격발달의 퇴행이 일어나게 된다. 프로이드의 심리 성적 발달 이론의 기본적 이론과 프로이드가 설정한 각 발달 단계의 성격 발달의 특징을 간단히 살펴보도록 하자.
Ⅱ. 프로이드의 심리 성적 발달 이론 1 (성격의 구조)
프로이드는 성격을 빙산에 비유하여 물위에 떠 있는 작은 부분이 의식이고 물 속에 잠겨 있는 휠씬 더 큰 부분이 무의식이며 파도에 의해 물 표면으로 나타나기도 하고 잠자기도 하는 부분이 전의식이라고 보았다. 여기서 의식은 주의를 집중하고 노력하면 의식이 될 수 있는 정신작용의 부분이며 무의식은 자신이 전혀 의식하지 못하는 정신 작용의 부분이다. 그는 또한 빙산의 대부분이 물 속에 잠겨 있듯이 성격의 대부분은 의식 수준 아래에 존재한다고 믿는다.
프로이드에 의하면 성격은 원초아,
참고 자료
▶ 현대 아동 상담 학지사 김순혜 2004
▶ 발달심리학 학지사 송명자 2002
▶ 발달심리학 학지사 정옥분 2004
▶ 인간행동과 사회환경 나눔의 집 한국사회사업연구회 2003