청소년복지-청소년의 소비문화에 대한 연구

소개글

청소년의 소비문화에 대한 연구예요~~
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목차

1. 청소년 소비자
2.청소년을 향한 마케팅 전략들
3. 청소년 아르바이트의 실태
4. 청소년 소비문화가 나아가야 할 방향
5.청소년 소비자 문제 대응 방안
6.청소년 소비문화와 관련된 기사
7.청소년 소비를 유발시키는 광고-동영상
참고문헌

본문내용

1. 청소년 소비자
1) 청소년 소비자의 특징
청소년 소비자는 환경에 의해 적응하는 인지발달 과정에 의해서 뿐만 아니라 환경 제한 인 부모, 동료, 대중매체들과의 상호작용을 통한 사회학습 과정에 의해서 소비자 능력을 학습하고 취득하게 된다. 청소년기는 이전 시기보다 자유재량으로 쓸 수 있는 돈이 증가 하고 자신이 구매의사 결정을 함에 따라 소비자 역할이 확대된 시기인 반면, 소비생활에 대한 지식이나 경험이 부족하며 동료집단의 영향을 많이 받음으로서 유행에 민감하고 광 고에도 현혹되기 쉬워 소비자로서의 역할을 제대로 수행하지 못하는 시기이다. 또 환경 적 제한이 가정이라는 테두리를 벗어나 동료집단이나 학교 그리고 대중매체와의 접촉 등 으로 다변화되어 자신의 위치와 역할에 대해 갈등을 겪은 시기이다.
한편, 청소년들을 소비자로서의 역할을 행사할 경험이 적었기 때문에 소비자 기능 수준 이 낮은 것으로 나타나며 상품의 중요한 차이를 구별하지 못하고 금전의 가치에 대한 이 해도 부족하며 충동적 구매성향을 보이는 때가 많다. 또한 용돈 관리에 소홀하고 낭비적 인 소비성향을 갖는다.
그런데 이러한 청소년들의 부주의하고 낭비적인 소비 성향은 성인 생활까지 연장되고 확 대되는 경향이 있으므로 소비자로서의 역할을 분명히 인식하고 현명하게 역할을 수행해 야만 할 것이다.
이를 위해 소비자 역할을 효율적으로 수행 할 수 있도록 소비자 능력을 개발시켜 주는 소비자 교육이 필요한 시기이다.
이러한 청소년 소비자의 특징을 여러 측면에서 살펴보면 다음과 같다.
(1)신체적 특성
청소년기에는 신체 및 운동 기능이 급격하게 발달하여 개인적 특성이 형성될 뿐 아니라 청소년기 전반에 걸쳐 현저한 성격 변화가 일어난다. 이때는 일상의 어느 시기보다 가 장 건강한 시기이나 정서상 문제, 자아의식의 고양, 내성적 태도의 발생, 독립 의욕의 증대 등이 이루어진다.

참고 자료

한국청소년 개발원/2000
서울 YMCA/2000
조아미/2001/청소년 심리학
장원섭/2000/교육과 일의 사회학
청소년 소비문화/박명희/워크샵 자료
소비사시대/2004
www.youthalba.or.kr