조직학습에 대하여
- 최초 등록일
- 2007.12.11
- 최종 저작일
- 2007.12
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소개글
조직학습에 대하여라는 주제의 리포트입니다...좋은 참고 되시길...
목차
1. 조직 학습의 의의
2, 조직학습 과정의 직접적 영향요인
(1) 흡수능력
(2) 학습의 계기
(3) 학습성향
3. 학습의 내부 영향요인
(1) 의의
(2) 내부 영향 요인의 유형
4. 학습의 외부 영향요인
(1) 이전 지식의 의의
(2) 이전 속도의 결정요인
본문내용
3. 학습의 내부 영향요인
(1) 의의
조직의 지식축적과정에 영향을 미치는 내부 여건에 따라 학습의 효율, 효과와 성과에도 차이가 나며 조직 학습의 능력도 달라진다.
(2) 내부 영향 요인의 유형
1) 조직구조
조직학습에 영향을 미치는 주요 조직구조적 요인들은 중복구조, 자기조직화팀, 자율권, 다양성 등으로 집약할 수 있으며 전통적 조직구조와 상당한 차이가 있다..
① 중복구조
기업이 정보, 기업활동, 경영책임 등을 의도적으로 중첩시키는 것을 말하며 두 팀에 동일 한 임무를 부여하여 경쟁을 유도하는 방법과 전략적 직무순환을 통해 정보중복성을 조장할 수 있다.
구성원간 정보의 공유를 통해 묵시적 지식의 공유를 촉진하고 침투에 의한 학습을 가능하게 하며, 비공식적인 지식 창출과 정보교환, 신뢰를 가능하게 한다,
그러나 정보의 중복은 정보양 증가와 정보과부하로 구성원의 탈진현상을 초래할 수 있고, 운용의 비효율성으로 인한 비용증가, 획일적 집단사고의 가능성이 존재하는 문제점이 있다.
② 자기조직화팀
스스로 변화와 질서를 창출할 수 있는 능력을 가진 집단을 말한다.
이를 위해서는 자율권이 보장되고, 도전적인 목표를 설정하고 지속적으로 능력을 향상시키며, 상이한 아이디어를 결합하여 새로운 지식창출이 가능하도록 경험과 지식배경이 다양한 구성원으로 팀을 구성해야 한다.
③ 자율권
개인은 각기 다른 의지와 성격으로 자율권이 보장될 때 창의성이 발현되어 혁신의 아이디어나 기
참고 자료
없음