만두 모형의 교육관을 지금 교육에 어떻게 적용시킬 수 있는가

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주제로 쓴 글입니다. 발표 당시 좋은 평을 들었습니다.
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본문내용

만두 모형의 교육관을 지금 교육에 어떻게 적용시킬 수 있는가?
요즘 교육은 대부분 아이들이 스스로 하는 학습이 아닌 모든 과목에서 그리고 모든 부분에서 아이들을 가르쳐준다. 이로인해 아이들은 자신 스스로 공부하는 습관과 공부하면서 스스로 깨우치는 예가 드물다. 그래서 만약 학습하는 아이들을 자율적으로 놔두면, 아이들은 어찌할 바를 몰라 당황하기 일쑤다. 이런 문제점을 해소시키기 위해서는 과거 우리 조상들의 교육방법이 적합하다. 이것이 만두 모형 교육 방법인데 학습자 스스로에게 학습에 대한 자율권을 주어서 학습을 시키는 것이다. 그러면 학습자는 자신이 학습을 스스로 함으로써, 학습에 대한 자신의 주관이 뚜렷하게 서고 따라서 학습 동기와 학습 효과가 높아짐으로써 학습결과도 더 나아지게 된다. 여기서 가장 중요한 것은 학습자가 스스로 학습을 해나가는데 있다. 좀 더 구체적으로 만두모형 교육방법을 현실과 연관지어 이야기해 보겠다.
교사가 학부모에 무릎을 꿇는 일, 학생이 교사를 폭행하는 일 등 우리 사회에는 교권 추락으로 만연해 있다. “스승의 그림자는 밟지도 못한다.”는 옛말이 무색할 만큼 우리사회에서 교권은 추락하다 못해 몰락해 가고 있다 말할 정도로 그 정도가 심각하다. 교권 추락의 해

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