고구마 총 활동계획안, 브레인스토밍, 연관계획안, 주제망

소개글

주제 선정 이유
점심시간에 나온 고구마 밥을 보고 한 유아가 “선생님 밥이 이상해요” “노란색 뭐가 들어있어요” 라고 말한다. “그게 뭘까”라는 질문에 아이들은 냄새도 맡아보고 맛도 본다. 그리고 한 유아가 “고구마예요”라고 말하자 다른 아이가 “근데 왜 밥에 고구마를 넣었어요”라고 물어본다. 이런 관심을 바탕으로 고구마 재료를 이용하여 다양한 요리활동을 해보며 과학적 사고를 기르는데 도움을 주고, 고구마 성장의 이해를 돕고자 주제로 선정하게 되었다.

목차

1. 브레인스토밍
2. 유 목 화
3. 주제선정이유
4. 주제계획안
5. 연관활동계획안

본문내용

▶ 주제 선정이유
점심시간에 나온 고구마 밥을 보고 한 유아가 “선생님 밥이 이상해요” “노란색 뭐가 들어있어요” 라고 말한다. “그게 뭘까”라는 질문에 아이들은 냄새도 맡아보고 맛도 본다. 그리고 한 유아가 “고구마예요”라고 말하자 다른 아이가 “근데 왜 밥에 고구마를 넣었어요”라고 물어본다. 이런 관심을 바탕으로 고구마 재료를 이용하여 다양한 요리활동을 해보며 과학적 사고를 기르는데 도움을 주고, 고구마 성장의 이해를 돕고자 주제로 선정하게 되었다.

▶ 연관활동 계획안

ㆍ이야기 나누기

- 어떤 고구마를 먹어봤니?
- 다른 방법으로 어떻게 해서
먹을 수 있을까?
- 말린 고구마를 먹어 본적이
있니?

ㆍ언 어

- 말하기 : 내가 먹어본 고구마
- 쓰기 : 교사 ․ 유아 공동 주제망
- 요리순서 표 만들기
(고구마 샐러드)

ㆍ수 / 조작

- 퍼즐 : 여러 가지 고구마
- 그래프 활동 : 좋아하는 고구마
- 비교하기 (벤다이어그램)
: 생고구마 & 찐 고구마
- 분류 : 조리방법

참고 자료

없음