분석독서법으로 읽은 무화과 나무 아래

소개글

분석독서법으로 읽은 무화과 나무 아래 입니다.

비평적, 분석적인 글을 원하시는 분들에게 좋습니다.

목차

1. 분석하며 읽기 제1단계 : 무엇에 관한 책인지 알아낸다
1) 책을 종류와 주제에 따라 분류한다.
2) 책이 전체적으로 무엇을 다루고 있는지 최대한 간결하게 이야기한다.
3) 주요 부분을 순서와 연관성에 따라 열거하고 전체적인 윤곽을 그린다.
4) 저자가 풀어나가려는 문제를 분명하게 파악한다.



2. 분석하며 읽기 제2단계 : 내용을 해석한다
5) 중요한 키워드를 저자가 어떤 의미로 사용하고 있는지 파악한다
6) 가장 중요한 문장을 통해 저자가 제시하는 주요 명제를 파악한다.
7) 저자의 논증을 문장과의 연관 속에서 구성하거나 찾아낸다.
8) 저자가 풀어낸 문제와 그렇지 못한 문제를 구분하고, 풀지 못한 문제를 저자도 알고 있는지 파악한다.

3. 분석하며 읽기 제3단계 : 지식을 잘 전달하고 있는지 비평한다
A. 지성인으로서의 에티켓
9) 책을 완전히 파악하고 해석하기 전까지 비평하지 않는다.
(의견이 같거나 다르거나 표명하거나판단을 보류하기 전에 확실한 이해가 우선되어야 한다.)
10) 반대한다고 트집을 잡거나 따지지 않는다.
11) 어떤 비평을 하든 지식의 차원에서 하는 비평인지 개인적인 견해를 이야기하는 것인지 명확하게 구분하고, 그 비평에 대한 근거를 제시한다.



B. 비평할 내용의 기준
12) 저자가 잘 알지 못하는 부분을 제시한다.
13) 저자가 잘못 알고 있는 부분을 제시한다.
14) 저자가 논리적이지 못한 부분을 제시한다.
15) 저자가 분석한 내용이나 설명이 불완전한 부분을 제시한다.

본문내용

6) 가장 중요한 문장을 통해 저자가 제시하는 주요 명제를 파악한다.
- ‘신은 주사위 놀이를 하지 않는다고 말했습니다. 아인슈타인이 우주에서 바라본 지구가 아니라 모래와 흙먼지 속을 걸어가며 눈높이에서 지구를 보았다면 자신의 말이 늘 옳지 않았다는 것을 깨달았을 것입니다. 신은 가끔 주사위 놀이도 한 다는 것을 그 의도는 알 수 없지만...’
: 이 문장은 어떤 이는 생명조차 팔아야하고, 무참히 짓밟히는 등 모든 인간이 평등하게 행복한 살을 살고 있는 것이 아니다 라는 것을 이야기한다. 즉, 삶과 행복, 죽음에 대한 것을 총체적으로 이야기 해주는 중요 문장이라 생각한다.

7) 저자의 논증을 문장과의 연관 속에서 구성하거나 찾아낸다.
- 삶과 행복, 죽음도 모두 그 사람이 어디의 누구냐에 따라 결정지어지는 등 주인공 ‘나’가 생각하는 현실과 이상은 너무도 다르다.
: 『 세속의 때가 묻지 않은 사람들이 사는 오지로 민속다큐를 찍으러 떠날때도 뒤통수에 대고 피냄새가 나야한다고 강국장은 외쳤다. 』
『 살아있다는 건 얼마나 달콤한 것인가. 』
『 혹 그런 사람이 수많은 인도 사람 주엔 있을 수도 있겠지만 적어도 그 날 내가 본 사람들 중엔 없었다. 』
『 조금이라도 더 나은 주거환경을 원했고 깨끗한 우물물을 간절히 바랐으며 돈이 있다 해도 다른 계급의 사람들과는 같은 장소에서 쇼핑은 커녕 출입도 할 수 없는 차별에 힘들어했다. 』
『 다큐가 뭔데. 드라마 찍으러 온 건 아니잖아. 』
『 돈이면 귀신도 부리는 곳이니까. 』
『 내가 평화로울 수 있는 곳은 한 여자의 품 안, 살냄새를 맡을 수 있는 그 좁디좁은 공간뿐인 것 같다. 』
『 “이렇게 살아있으면서 노래를 하고 춤을 추고 오늘처럼 차를 타고 여행을 할 수 있다는게 얼마나 행복해요?” 』

8) 저자가 풀어낸 문제와 그렇지 못한 문제를 구분하고, 풀지 못한 문제를 저자도 알고 있는지 파악한다.

참고 자료

2004 올해의 문제소설