아리스토텔레스의 생애와 교육철학

저작시기 2007.11 |등록일 2007.11.08 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 400원
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소개글

아리스토텔레스의 생애&교육관에 대해 정리한 자료입니다.

목차

1.아리스토텔레스의 생애
2. 아리스토텔레스의 세계관
3.아리스토텔레스의 인간관
4.인간의 발달단계와 그에 따른 교육
5.교육의 목적
6.자유교육이론의 정립

본문내용

1.아리스토텔레스의 생애
1)아리스토텔레스는 마케도니아 왕의 의사이며 의학과 자연과학의 저술가인 아버지로부터 많은 영향을 받으며 성장하였다.
2)18세되던 해 플라톤의 아카데미아에 들어가 제자가 된 후 20년간 사사했다.
3)알렉산더의 스승으로 그를 가르쳤으며, 50세가 되던해 아테네로 돌아와 리세움 정원에서 학원을 열어 학문을 연구하고 제자를 가르쳤다.
4)이 리세움은 우거진 숲으로 아리스토텔레스가 이곳에서 산책하며 사색에 잠기거나 제자들과 토론에 몰두해 아테네인들은 아리스토텔레스학파를 소요학파로 불렀다.
2. 아리스토텔레스의 세계관
1)실재론: 자연주의적이고 현실적, 경험적이었던 아리스토텔레스는 플라톤과는 달리, 사물의 본질이 개개의 사물과 분리되어 이데아의 세계에 있는 것이 아니라 개개의 사물 속에 내재하고 있다는 실재론을 내세움
2)형상과 질료: 그에 의하면 세상은 형상과 질료로 구성되어 있으며 형상과 질료는 분리될 수 없다.
①형상: 형상은 사물의 본질로서, 사물이 이루어야할 목적이다.
②질료: 형상을 이루게 될 가능성을 지닌 물질이다.
3)사물의 특성
모든 사물은 지니고 있는 목적(형상)을 이루기 위해 끊임없이 변화해 가는 존재이다.
인간과 동물은 그 내부에 자기존재의 고유한 본성을 가지고 있으며, 이것을 실현시키는데 존재의 의의가 있다.
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