[A+레폿/교육철학] 교육환경의 차이에 대한 공리주의적 접근

소개글

교육환경의 차이가 교육학적 입장에서 가지는 의미에 대해 서술한 글입니다.

목차

1. 주제설명
2. 교육적 의미에 대한 설명
3. 공리주의의 입장
4. 듀이의 입장
5. 학교의 교육환경이 학업성취에 미치는 영향

본문내용

1. 주제설명
오늘날 학교에서는 ‘자원’이나 ‘관계’, ‘교육과정’ 등의 불평등이 나타난다. 여기에서 자원이란 시설, 기구, 도서, 학습 용품, 학교의 시설, 재정, 교사의 수와 교육능력 등 교육에 투입되는 요인들의 총합이다. 따라서, 주제에서 말한 ‘동일한 교육환경’이란, 즉 자원이 평등한 상태라고 정의내리고자 한다.

2. 교육적 의미에 대한 설명
학교의 교육환경은 흔히 학업성취에 큰 영향을 미치는 것으로 여겨진다. 따라서 ‘학교차’ 라고 하면 이러한 교육환경의 차이를 우선적으로 떠올리게 된다. 대부분의 사람들은 학교별 차이를 해소하면 학교간의 성적차를 없앨 수 있다고 기대한다.
최근 논란이 일고 있는 ‘학군재배치’역시 ‘교육환경의 차이, 학교별 차이가 학업성취의 차이를 초래한다’는 것을 전제로 한 것이다. 강남 8학군의 교육수준 및 학교실력이 뛰어나기 때문에 집값 상승과 부동산 투기가 초래되었다고 보아서 부동산 대책의 하나로 제시된 것이다. 우리 사회에서는 학교환경이 집값이나 부동산 정책에까지 영향을 미치는 것이다.

3. 공리주의의 입장
판자나 비닐로 막은 창문, 겨울에는 냉기로 가득하고 여름에는 더위로 땀이 비오듯 흐르는 교실, 고장나고 불결한 화장실, 좁은 공간에 가득한 학생들.. 이같은 교육환경은 부유층이 다니는 학교나 도시의 새로 지은 학교와 비교할 때 매우 불평등하고 비인간적인 교육환경이라 볼 수 있다.
이와 같은 상황에서 공리주의는 어떤 입장을 보일 것인가? 공리주의는 소수의 사람들이 상대적으로 곤궁한 삶을 살아가는 상황을 지지할 수 있지만 대다수가 고통을 받는 것은 용인하지 않을 것이다. 소수의 사람이라 하더라도 다수의 단순한 쾌락이나 욕구를 위해서라면 허용하지 않을 것이다. 그러나 이와 같이 소수의 사람들에게 생명의 위협이나 가혹한 고통이 가해지는 상황이 아니라면, 공리주의는 다수를 위한 불평등한 체제를 지지할 수 있다. 한정된 교육예산을 투자함에 있어서 공리주의자들은 최대의 효과를 얻으려고 할 것이기 때문이다. 즉 학업성취가 뒤처지고 행동이 바르지 못한 학생들이 다니는 학교의 재정이나 시설, 교육에 투자하기 보다는 그보다 학업성취가 높은 타지역의 학교에 투자하는 것이 더 생산적인 일이라고 보는 것이다.

참고 자료

없음