학생의 부적응 행동

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학생의 부적응 행동의 원인과 대책

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부적응 행동
- 원인, 유형, 해결방안
일반적으로 대부분의 학생들은 열심히 수업에 참여하지만 간혹 집중하지 못하고 눈에 띄는 행동을 하는 학생들이 있다. 이러한 행동, 즉 부적응 행동은 여러 가지 형태로 나타날 수 있다. 이와 같은 부적응 행동은 부적응 학생에게 학습결손을 줄 뿐만 아니라 전체적인 수업 분위기를 해치는 결과를 가져온다. 따라서 부적응 행동을 교정하기 위해서는 이것을 초래한 원인에 초점을 두고 문제를 풀어나가야 한다. 그러기 위해서 먼저 부적응의 정의에 대해서 알아보는 것에서부터 출발해야 할 것이다.
부적응이란 학교 생활의 적응과정에 있어서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인한 긴장을 해소하기 위해서 학교생활에서 이탈하려는 행위를 말한다. 학교 부적응 청소년의 문제는 더욱 심각해지고 증가 추세를 보이고 있으며 자살, 폭력, 학교탈선 및 학생 비행문제 등 다양화되고 있다. 부적응에 대한 생활지도, 대안의 탐색 및 치료방향 설정을 위해 학생에 대한 교사의 부적응 인식은 중요한 출발점이된다. 학급과 같은 집단 환경에서의 학생의 부적응은 여러 학생에게 영향이 미칠 수 있으므로 교사에게 중요한 과제이다.
학교 부적응에 해당되는 문제행동이 다양하듯이 그 원인도 매우 다양하다. 부적응의 원인에 대해서는 그 내용은 대체로 심리학적 요인, 환경적 요인으로 나눈다. 그러나 부적응이란 단순히 한 가지 요인만으로 발생하기보다는 여러 가지 원인이 복합되어 있는 경우가 많으며, 또한 하나의 부적응이 연쇄적으로 관련되어 부적응 형태로 나타나는 경우도 흔히 볼 수 있다.

참고 자료

▶학생의 학교생활에 대한 부적응 행동의 원인과 치유/兪榮植/光陽製鐵中·高等學校
▶가출 청소년 및 가정·학교·사회 부적응 학생을 위한 대안교육의 활용방안/이회능/나사렛대학교출판사
▶외톨이 청소년의 심리사회적 특성과 부적응/이시형 [외]연구/삼성생명공익재단 사회정신건강연구소
▶학교부적응 학생을 위한 해결 중심 실천방법/이성희/사회복지개발연구원
▶청소년기의 부적응과 그 지도방안/吳先玉/釜山大學校 敎育大學院