학습동기유발전략

소개글

학습동기유발전략

목차

가. 학습동기유발전략
< 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론 >
1. 주 의
(1) 지각적 주의환기
(2)탐구적 주의환기
(3) 다양성
2. 관련성
(1) 친밀성
(2)목표지향성
(3) 필요나 동기와의 부합성
3. 자신감
(1)학습의 필요조건 제시
(2)성공의 기회 제시
(3)개인적 통제감
4. 만족감
(1)자연적 결과
(2)외적보상
(3)공정성

나. 효율적인 교사의 특성
1. 교사의 특성
2. 효율적인 교수행동의 정의
3. 학습운영 (Classroom Management)
4. 실제학습시간 (Academic Learning Time)
5. 과제제시(Task Presentation)

본문내용

가. 학습동기유발전략

< 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론 >
켈러의 ARCS 모형은 주의 (Attention), 관련성 (Relevance), 자신감 (Confidence), 만족감 (Satisfaction) 의 앞 글자를 따서 만든 것으로 동기 유발을 위해서는 이 네 가지 요소가 포함되어야 함을 의미한다.

1. 주 의
학습 동기의 첫 번째 요소는

참고 자료

없음