청소년 성범죄 가해자 대상 교화 프로그램

소개글

청소년 성범죄 가해자 대상 교화 프로그램에 대한 레폿입니다.
지난 학기에 A+ 받은 자료구요~~~
교육심리학적 이론을 근거로 교화 프로그램을 창의적으로 구성해보았습니다.^^
두 달 내내 신경써서 쓴 자료인만큼 내용의 양과 질 모두 만족하실거에요!!

목차

Ⅰ. 서 론
1. 왜 청소년 성범죄 가해자 교정 프로그램인가?
1) 청소년 성범죄의 원인
2) 청소년 성범죄 가해자의 심리적 특징
3) 청소년 성범죄 가해자에 대한 처우 방안
Ⅱ. 본 론
2. 청소년 성범죄 가해자 교정 프로그램의 실제
1) 프로그램 목적
2) 대상 및 기간
3) 프로그램 구성
4) 이론적 근거를 바탕으로 한 구체적 교육내용과 기대효과
5) 교육 프로그램을 보완하기 위한 방법
Ⅲ. 결 론
◎ 참고문헌
# 보도자료 첨부

본문내용

1. 왜 청소년 성범죄 가해자 교정 프로그램인가?
올해 들어 유난히 뉴스를 통해 청소년 성범죄에 대한 보도를 많이 접할 수 있었다. 청소년들의 성범죄에 대해서 많은 시대적 원인들을 찾지만 그에 대한 대책은 전과 다른 것이 없다는 것이 문제이다. 겉으로 드러나는 원인들 외에도 청소년의 특성과 원인들의 관계를 심도 있게 살펴보고자 한다.
청소년은 발달 과정 중 아직 미성숙한 상태에 있으므로 인지과정과 감정조절 능력이 부족하
여 환경의 영향이 매우 크기 때문에 범행의 원인도 단순하고 충동적인 경우가 많다. 하지만 이는 교정 프로그램을 통해 개선의 여지가 매우 크다는 것을 시사하기도 한다. 또한 청소년의 성범죄에 대해 얘기할 때 그 원인을 개인적의 원인을 떠나 사회적, 환경적 원인을 비추어 봤을 때 이는 기성세대의 문화들이 원인이 될 때가 있다. 이런 점을 보았을 때 청소년 역시 피해자라고 말할 수 있는 것이다. 청소년은 보호와 육성의 주체로서 그들의 범죄를 법률적인 기준으로 처벌하는 것뿐만 아니라 그들의 삶을 위한 처우 프로그램이 필요하다는 것이다. 이에 교육 심리학을 적용한 효과적인 교호 프로그램을 제안해 보고자 한다.
1) 청소년 성범죄의 원인
청소년의 성범죄의 원인은 매우 많은 원인들이 복합적으로 맞물려 있다. 때문에 그 교화 프로그램에 있어서도 그 다양한 연합들을 끊어주지 않으면 효과적인 치료가 될 수 없는 것이다. 프로그램에 앞서 그 원인들에 대해 교육 심리학적인 분석을 통해 효과적인 프로그램을 모색해 보고자 한다.

참고 자료

-김진화 외, 2002, 학지사 『청소년 문제 행동론』
-이성구. 200. 제3공간. 『비행청소년의 이해』
-지광준. 2001. 케이앤비.『범죄와 청소년 비행』
◎ 참고논문
-박영욱, 2005. 서강대교육대학원. “고등학교 남학생의 인터넷 중독과 자존감, 자기통제력 및 충동성과의 관계”
-이세희, 2006. 가톨리대 대학원. “청소년의 성행동에 영향을 미치는 요인”
-성윤숙. 『한국가족복지학 - 제4권 2호』.「인터넷 음란물이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구동향」
◎ 보도자료 (첨부)
-MBC 뉴스데스크 <밀양 성폭행 사건 그후‥가해자와 피해자>
-세계일보 2007.04.02 송민섭 기자 < 10대 범죄, 음란물과 밀접 관련 >
-연합뉴스 2007.02.26 장재은 기자 < 심리치료 성범죄 재범률 1/3로 낮춘다 >
-경향신문 2007. 04. 02. 이윤주, 박영흠 기자<성범죄 저지르고 “내가 뭘” 청소년 죄의식 죽이는 인터넷 음란물>
-대전일보 2007. 05. 28 김형규 기자 <“대화로 풀어요 ”>
MBC 뉴스데스크 <밀양 성폭행 사건 그후‥가해자와 피해자>