대안학교 -대안교육

소개글

교육학 개론 수업때 대안학교를 주제로 했던 레포트 입니다.

목차

ㅡ 대안 교육이란?!

ㅡ 대안 교육의 이념적 지향
* 아동관
* 개인의 인격과 개성 VS 공동체
* 신명나는 수업
* 생명 존중, 생태 존중
* 자체 노동
* 작은 학교
* 지역 사회와의 긴밀한 관계

ㅡ 대안 학교의 유형
* 홈스쿨링
* 들꽃 피는 학교
* 하자 작업장 학교
* 도심의 대안학교
* 간디학교 - 중학교 과정
* 광명 YMCA 어린이학교 볍씨
* 실상사 작은 학교

ㅡ 대안 교육이 살아야 한국 교육이 산다.
(한국 대안 교육의 정착 방향)
* 미인가 대안학교의 학력인정
* 대안학교 교사의 자격
* 교육 제도의 변화
* 경제적 격차에 따른 대안학교에의 접근성
* 교육당국과 국민들의 관심과 지원

본문내용

- 공부 못하는 아이도 즐겁게 학교에 다닐 수 있다?!
- 배우고 싶은 것을 배우면서 행복하게 다닐 수 있는 학교가 있다?!
- 평생 자기가 하고 싶은 일을 발견하고 그 일을 하기 위해서는 졸업한 뒤에 무엇을 해야 하는지 배울 수 있는 학교가 있다?!
- 친구들의 일류대학 입학을 부워워 할 필요가 없는 학교가 있다?!
- “선생님도 나와 똑같이 내 자녀를 아끼고 사랑하고 있군요” 라며 학부모의 한없는 지지 와 믿음을 받는 학교가 있다?!
- 자신을 사랑하고 이웃과 더불어 아름다운 삶을 살아가는 것을 우선시하여 가르치는 학교 가 있다?!



-대안교육이란?!
현존하는 공교육의 근본적인 한계를 직시하고 그것을 극복하고자 시도하는 교육

기존의 제도교육과 다른 대안적 이념과 형태의 교육을 추구하는 노력은 이미 오래전부터 있어왔다. 전 세계적으로는 70년대, 우리나라는 그에 비해 늦은 감이 있는 90년대 중반을 넘어서부터 시작되었다.

-대안교육이 지향하는 이념

1. 아동관
아이들을 주체적이며 자율적인 존재, 스스로 판단하고 결정할 수 있는 존재, 교사나 부모에게 종속된 것이 아니라 독립된 인격을 지닌 존재라고 본다.

이러한 존재로서 자율적으로 판단하고 결정하는 권리를 보장 받는다.

2. 개인의 인격과 개성 VS 공동체
공동체 속의 개인 간의 평등을 강조하면서도 서로의 인격과 개성, 서로 다름을 이해하고 존중한다

참고 자료

대안학교 관련 도서 여러권,
인터넷 대안교육에 관한 기사