학교단위 책임경영제

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학교단위 책임경영제

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1980년대 중반부터 우리 사회에서 단위학교 운영의 자율성을 증대해야 한다는 논의가 정부에 공식화되었다. 5공화국 시절의 교육개혁심의회가 제출한 교육개혁 구상들에 관한 보고서에는 학교단위 책임경영제를 도입해야 한다는 주장을 담고 있다. 그러나 선언적 수준에 지나지 않았다. 1990년대 중반에 접어들면서 선언적 수준으로만 제기되었던 단위학교 운영의 자율성 확대 논의가 본격화되면서 구체적 방안이 현실화되기 시작한다. 1995년, 교육부장관이던 김숙희장관은 대통령에게 행한 95년도 업무보고에서 초·중등 교육의 자율화와 다양화를 추진하고, 지방화 시대에 부응하는 방향으로 교육행정을 혁신하기 위하여 학교장 중심의 학교단위 책임운영제를 확립하겠다고 밝혔다. 이를 계기로 단위학교 운영의 자율성을 확대하는 학교단위 책임경영제에 대한 논의가 활성화되었다.
논의가 되고 있는 학교단위 책임경영제에 대해 먼저 알아보자.
우선, 학교단위 책임경영제는 “school-based management” 혹은 “site-based management”를 번역한 용어다. Murphy와 Beck은 Malen과 동료들의 견해를 인용해서 학교단위 “책임경영제는 경험적으로나 개념적으로 알기 어렵다”고 진술한다. 그리고는 여러 사람들의 다양한 정의를 소개하고 나서 그 특징상의 공통점을 두 가지로 요약한다. 하나는 모든 정의들이 “의사 결정 책임의 소재 상의 주요한 변화”를 강조한다는 점이고, 다른 하나는 “의사 결정 집단 구성원의 변화”를 강조한다는 점이다. 전자는 의사 결정의 책임 소재가 주정부, 교육청, 학교단위 중에서 누가 되느냐의 문제라면, 후자는 이들 조직 단위에서 어느 구성원들에게 책임을 지도록 하는가의 문제이다.

참고 자료

표-1 : Cheng, Y.C.(1996). School effctiveness and school-based management : Amechanism for development. Washigtin, DC: Falmer Press, p.45.
<참고문헌>
학교단위 책임경영제와 교장의 자율성 : 김성열(경남대 교수)
SBM : 학교단위 책임경영제 : 김세희(대학생)
[학교경영론]단위학교책임경영제 : 대학생 레포트
한국의 학교단위 책임경영제 제도화과정과 성공조건 : 대학생 레포트
교수님께서 주신 자료