영재 교육에 관하여- 교육심리

소개글

교육 심리에서 영재 교육에 관하여 발표한 자료입니다~~.
영재의 분류별 특징과 사례, 영재 교육의 문제점과 개선 방안에 관하여 조사하였습니다.
많은 참고 바랍니다.^^

목차

1. 영재의 정의
2. 영재의 특징
<지적영재>
<행동특징>
<분야별 영재의 특징>
3. 영재의 교육
4. 영재의 사례
5. 영재 교육의 문제점과 개선방안

본문내용

1. 영재의 정의

과거에 있어 영재에 대한 정의는 " 영재아란 타고나게 머리가 좋은 아이, 선천적으로 지능이 높은 아이로 인식"되었다. 따라서 영재교육이란 특수한 아이들을 위한 특수한 교육으로 특수 교육으로 진행되었다. 그러나 현재는 유아나 어린이들이 복잡하고 다원화된 세상을 살아가기위해 부모님들은 이러한 선입견을 버려야 한다. 영재아는 선천적으로 타고날 수도 있는 것이지만 .후천적 교육으로도 길러질 수 있으며, 두 요인이 적절히 결합하여 영재아가 될 수도 있다.
현재는 세계적인 학자들이 후천적 교육을 많이 강조하고 있는 추세이다. 따라서 영재교육은 아이들 각자가 가지고 태어난 재능과 다양성을 길러주기위해 그에 맞는 수준의 교육을 하는 것이다. 아이들 각자가 가지고 태어난 개성과 능력을 길러주는 교육이므로 그시기는 빠를수록 좋다. 각 시기마다 적적한 교육을 시켜주어야 한다.
만약 적절한 시기에 적절한 교육을 받지 못하게 되면 평범한 아이! 로 자라거나 일반 교육에 흥미를 느끼지 못하거나 적응을 하지 못하여 학습 부진아가 되는 경우도 있다. 우리 아이들의 개별적인 재능과 다양한 잠재력을 개발 .심화시켜서 그것을 극대화시킬 수 있도록 교육하여야 한다.

2. 영재의 특징

<지적영재>
전형적으로 동기가 강하다.
학업이 우수하고 읽기를 빨리 시작하며, 학교 영역에서 성적이 탁월하다.
Terman 曰 “지능지수가 높은 사람은 다른 사람에 비해서 신체적, 사회적, 정서적으로도 더 안정되어 있다“

참고 자료

없음