교육의 개념과 목적(자신의 생각을 토대로)

소개글

교육철학 - 교육의 개념과 목적이란 주제에 대한 리포트

교육의 개념과 목적에 대한 본인의 생각을 토대로 작성한 레포트입니다.
개념과 목적 이외에 교육의 구조와 교육의 방법에 관한 내용도 포함되어 있으니
다운 받으셔서 활용 잘 하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 1
1. 교육의 개념 1
2. 교육의 구조 2
3. 교육의 목적 4
4. 교육의 방법 및 내용 5
Ⅲ. 결 론 6

본문내용

Ⅰ. 서 론

‘교육‘은 글자 그대로 가르치고 교육하다의 한문 뜻과 영어로 ’education‘ 사람이 익힌 전반적인 능력 지식 및 그것을 익히기에 이르는 과정을 뜻하는 말로 정의 된다. 이렇듯 교육은 사람이 살아가는데 있어서 아주 기본적인 것이며 인간이 공통체로 살아가는데 있어서 공감대를 형성해 나가 그것을 통해 자아실현의 기회가 되는 장이라고 생각된다.
또한 교육은 개인이나 국가의 미래를 아름답게 바꾸어 놓기 위하여 계획적이고 적극적인 변화를 모색하는 인간개발 프로그램의 일부이며, 인간이 가지고 있는 기본적인 소질과 아름다운 품성을 개발하여 자기의 만족은 물론 인류에게 공헌을 하도록 기회를 부여하는 것이다.
이러한 교육의 정의를 토대로 본론에서는 교육의 개념과 목적에 대한 나의 생각을 토대로 자세히 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론
1. 교육의 개념
교육은 단순히 ‘가르치고 배움’만을 뜻하진 않는다. 한자어 ‘교육’을 어원적으로 분석해보면 ‘어린아이를 때려서 사귀어 기른다’의 뜻이 있고 우리말 ‘가르치다’는 ‘갈다‘와 ’치다‘의 합성어로서 연마하고 제거한다는 뜻이 들어 있다. 영어의 ’education`은 라틴어 ‘educere`와 educare`에서 유래된 것으로, ’educere`는 ‘채워 넣어서 만들다‘의 뜻이 있으며, ’educare`는 ‘끄집어 내어 기른다’의 뜻이 있다. 이와 같은 어원적의미를 생각할 때 education은 외부에 존재하는 지식이나 기술을 아이들에게 가르치는 한편 그들의 내부에 존재하는 능력을 계발한다는 뜻을 지니고 있다.

참고 자료

1. 교육철학 및 교육사의 이해 | 신차균 | 학지사 | 2006
2. 교육정의론 | 이돈희 | 교육과학사 | 1999
3. 교육사회학 | 김병욱 | 학지사 | 200