[성교육]성교육지도안

저작시기 2007.05 |등록일 2007.08.28 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원
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소개글

학교에서 특수아동을 대상으로 한 성교육지도안입니다.
초등학교 저학년 또는 유아로 대상을 변경하여 사용해도 무관이 없을 것 입니다.
지도안 뿐만 아니라 수업에 필요한 예시와 사례들을 올려 좀더 쉽게
수업할 수 있는 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 지도수업 : 성 교육
Ⅱ. 수업 설정의 이유
Ⅲ. 수업의 목표
Ⅳ. 수업의 지도계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가
Ⅶ. 학생의 실태
<수업활동 자료>

본문내용

Ⅲ. 수업의 목표
․ 자기 몸의 명칭을 알고 구별 할 수 있다.
․ 위험한 상황으로부터 나를 지키는 방법을 안다.
․ 좋은 느낌과 싫은 느낌을 구별할 수 있다.
Ⅴ. 지도상의 유의점
①아동들이 모두 수업에 참여할 수 있도록 한다.
②아동들의 언어능력을 고려해 교사의 지시는 몸짓과 언어를 적절히 이용한다.
③아동이 대답을 잘 정하지 못할 때는 적절한 단서를 제공하거나 교사가 시연해 다.
④아동들이 일반화 할 수 있도록 다양한 상황을 제시한다.
⑤산만해지지 않도록 활동은 단계별로 구분하여 실행한다.
⑥아동 특성에 따라 교사가 개별 지도 한다.
Ⅵ. 단원의 평가
자신의 몸을 인식하고 위험한 상황에서 자신의 몸을 보호할 수 있는가?
․ 정예림 : 몸의 명칭을 따라 쓰고 색칠할 수 있다.
인형극을 끝까지 주의 집중해서 볼 수 있다.
좋은 느낌과 싫은 느낌을 구별할 수 있다.
․ 김택전 : 끝까지 수업에 참여할 수 있다.
교사의 지시에 따르고, 바른 자세로 착석할 수 있다.
좋은 느낌과 싫은 느낌을 구별할 수 있다.
․ 백도현 : 몸의 명칭을 쓰고 기능을 알 수 있다.
인형극의 내용을 이해할 수 있다.
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