4학년 2학기 문화재와 박물관 지도안

소개글

문화재와 지도안 단원을 재구성한 것으로
경주 지역의 문화재에 대한 내용을 수업하는 것으로 순수 재구성 한 것입니다.
세안의 형식으로 지도안이 자세하게 구성돼 있음.

목차

1. 단원 : 4-2-1. 문화재와 박물관
2. 단원 개관
3. 학습의 계열
4. 단원의 목표
5. 지도안
6. 판서계획

본문내용

1. 단원 : 4-2-1. 문화재와 박물관

2. 단원 개관
이 단원은 ‘옛 도읍지의 문화재와 박물관을 소재로 하여 시․도 지역의 역사적, 문화적 배경을 이해하고, 나아가 우리나라 역사 발전의 큰 흐름을 파악하기 위하여 나라 이름과 국가 성립 순서 파악에 주안점을 두고 있다. 아울러 나라 문화에 대한 관심과 자긍심을 가지도록 하는 데 목표를 두었다. 이에 따라 연표와 역사 지도를 읽고 해석하는 능력과 문화 유적이나 박물관 등을 견학, 조사하는 현장 학습 능력을 기르고, 향토와 지역 사회에 대한 관심 및 참여 태도 함양에 중점을 두어 지도한다. 이 주제의 주안점은 옛 도읍지의 입지 조건과 그 곳에 남아 있는 문화재를 조사하는 데 있으며, 본 차시에는 옛 도읍지의 입지 조건을 파악해보는 학습으로 조사 방법은 교과서의 역사 지도를 중심으로 주변에 있는 다양한 자료를 활용하도록 한다.

3. 학습의 계열
4. 단원의 목표
<지식·이해>
◦ 연표와 역사 지도의 쓰임을 알 수 있다.
◦ 여러 도읍지와 그 도읍지에 남아 있는 문화재 조사를 통하여 우리나라의 발전 과정을 이해할 수 있다. 그 중 현장학습을 다녀온 경주를 조사할 것입니다.
◦ 다양한 종류의 박물관과 문화재의 유형과 기능을 이해한다.
◦ 박물관과 문화재를 통하여 우리 선조들의 생활 모습과 문화를 이해한다.
◦ 우리 겨레의 옛 도읍지가 지닌 문화유산의 특징과 관광 산업과의 관계를 이해한다.
◦ 우리나라와 다른 여러 나라의 세계 문화유산을 말할 수 있다.
<기능>
◦ 연표와 역사 지도를 만들 수 있다.
◦ 우리나라의 여러 왕조와 도읍지를 각각 연표와 역사 지도에서 읽고 나타낼 수 있다.
◦ 박물관 견학 계획을 수립하고 견학 결과를 다양한 방법으로 보고할 수 있다.
◦ 우리나라의 문화재를 조사하여 시대별로 정리할 수 있다.

참고 자료

경기, 서울, 학습지원센터