교육인사행정

소개글

교육인사행정이란 교육에 관한 인사행정


* 교육의 목적을 효과적이고 효율적으로 달성하기 위하여 교육활동을 담당할 인적자원을 확보하고,
교육하고, 배치하며, 그들의 전문적 능력을 향상시키며, 교육활동에 전념할 수 있는 환경을 조성해 주는
일련의 지원활동


* 채용, 능력개발 그리고 근무환경의 조상의 개념에 포함되어 있다고 볼 수 있다.

◦ 채용 : 인력계획, 모집, 시험, 임용
◦ 능력계발 : 현직교육, 근무평정, 승진, 전직, 전보
◦ 근무환경의 조성 : 보수, 물리적 환경, 심리적 환경

목차

교육인사행정의 개념 및 영역
교육인사행정의 기본 철학과 원칙
교육인사행정의 기구
교원의 직능 개발
교육인사행정의 전망과 과제

본문내용

교육인사행정의 개념 및 영역
* 교육인사행정이란 교육에 관한 인사행정
* 교육의 목적을 효과적이고 효율적으로 달성하기 위하여 교육활동을 담당할 인적자원을 확보하고,
교육하고, 배치하며, 그들의 전문적 능력을 향상시키며, 교육활동에 전념할 수 있는 환경을 조성해 주는
일련의 지원활동
* 채용, 능력개발 그리고 근무환경의 조상의 개념에 포함되어 있다고 볼 수 있다.
채용 : 인력계획, 모집, 시험, 임용
능력계발 : 현직교육, 근무평정, 승진, 전직, 전보
근무환경의 조성 : 보수, 물리적 환경, 심리적 환경
교육인사행정의 기본 철학과 원칙
민주사회에서는 민주적 인사행정이 필요
첫째, 인사행정은 조직 운영에서 수단이 아닌 목적으로 다루어야 한다.
둘째, 인사행정은 단순한 개인이 아닌 조직 구성원이라는 집단에 기반을 두고 운영해야 한다.
셋째, 인사행정가는 모든 인사문제를 동료적인 입장에서 공평하게 처리해야 한다.
교육활동의 최대 성과를 올리기 위한 인사행정원리
인사방침의 일반화와 공개
인사의 적재적소 배치
효율적인 근무조건확립
교원의 계속적 자질 함양
민주적 지도성 발휘
교육인사행정의 기구
중앙정부의 교육인사행정기관은 총무처와 교육부의 이원조직
국가공무원의 인사행정에 관한 기본정책의 수립 및 국가공무원법의 시행 운영에 관한 사무는 총무처 장관이 관장
교육공무원과 사립학교 교직원에 대한 지휘감독권은 교육부 장관에게 소속 교육직원의 연수 복무 신분보장 및 징계 기타 인사행정에 관한 사항은 교육공무원법에 별도로 규정되어 있으며, 교육부가 이것을 대부분을 관장

참고 자료

없음