상담환경이 청소년 상담에 미치는 영향 조사 연구

소개글

상담환경에 따라 청소년 상담에 영향을 미치는 영향에 대한 조사연구 설계

목차

제1장 서 론
1.1 연구의 배경 및 필요성
1.2 연구의 목적

제2장 이론적 배경
2.1 청소년상담의 개념 및 특성
2.2 청소년상담과 물리적 환경
2.3 선행연구 고찰

제3장 연구방법
3.1 연구모형 및 가설
3.2 조사대상 및 자료수집
3.3 조사도구
3.4 자료분석 방법
3.5 연구의 제한점

제4장 연구결과
4.1 조사대상자의 특성
4.2 물리적 환경과 상담효과의 상관분석 결과
4.3 상담효과에 영향을 미치는 요인 분석

제5장 결론 및 제언
5.1 결론
5.2 제언

본문내용

‘여중생 성폭력’, ‘학업부진으로 인한 비관 자살’, ‘청소년 우울의 급증’ 등 일간지의 사회면을 채우고 있는 청소년 문제의 수가 날로 증가하며 문제의 심각성을 더해가고 있다. 이렇게 청소년의 부적응과 우울, 불안, 적대감 등의 심리적 문제가 증가함에 따라 청소년상담에 대한 요구도 증가하고 있으며, 청소년 상담의 역할이 확대되어 가고 있다. 이에 반응하여 청소년상담 관련 학계와 지역사회를 중심으로 각종 상담 프로그램의 도입, 전문가 양성 등을 통해 청소년 문제에 대한 다양한 해결 방안을 모색하고자 노력하고 있다. 그 결과 청소년 상담환경에 많은 변화를 낫게 되었다. 그동안 면담을 통해 청소년의 진로선택, 학업문제, 성격문제, 적응 등의 문제를 확인하고 이에 따른 전반적인 상담과정을 진행하는데 주안점을 두어오던 것이 최근 사이버상담과 또래상담 등으로 그 형태가 다양해지는 것을 볼 수 있다(박성미, 2006).
그럼에도 불구하고 문제의 심각성이 크고, 그 문제가 복합적인 성향을 보이는 경우 면담상담이 보다 효과적이라는 관점이 지지를 받고 있다. 김미영(2004)은 이러한 이유로 청소년상담에서 면담을 통한 상담이 주를 이룬다고 보았으며, 이는 상담 형태의 다각화와 더불어 지역사회 청소년상담센터 확대를 통해 상담시설을 확보하기 위한 정부의 정책 수립을 통해서도 확인할 수 있다.

참고 자료

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