[교육학]상업정보고등학교 - 유통정보실무 수업지도안

소개글

고등학교 3학년 상업고등학교 - 유통정보실무 학습지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 단원명‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
Ⅱ. 단원의 개관‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
1. 단원 설정의 이유‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
2. 단원의 학습목표‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
3. 단원의 전개계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
Ⅲ. 본시 교수 학습 실태‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
1. 학습자 실태 조사 및 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
2. 교수 학습 방법 연구‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
Ⅳ. 본시 학습 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
1. 학습제‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
2. 본시 지도상의 유의점‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
3. 본시 학습지도안‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
4. 본시 전개계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
Ⅴ. 부 록‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
1. 형성평가‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
2. 모둠 학습지‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
3. PPT‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥13

본문내용

1. 단원 설정의 이유
오늘날 우리사회는 정보화시대라 불릴 만큼 정보의 홍수 속에 살고 있다. 하루가 멀다하고 정보의 양은 폭발적으로 증가하고 있고, 지식과 더불어 정보가 부가가치 창출의 원천이 되고 있다. 그래서 기업은 소비자의 정보를 파악하여 영업활동을 계획하고 전개한다. 특히 소비자의 습관, 선호하는 의복스타일, 식생활, 취미, 관심분야 등은 기업의 매출에 직결되는 정보이다
이에 이 단원에서는 소비자 정보의 뜻과 종류, 중요성 그리고 정보의 수집과정, 수집방법에 대한 지식을 익혀 세계 기업간 경쟁이 치열해지는 시점에서 우리 나라의 발전과 국가 경쟁력 강화에 기여할 수 있는 능력과 자신감을 기르는데 그 목적이 있다.
2. 단원의 학습목표
1) 지식면
∘ 소비자 정보의 뜻과 역할을 설명할 수 있다.
∘ 소비자 정보의 종류를 열거할 수 있다.
∘ 기업, 가계, 정부가 필요한 소비자 정보를 말할 수 있다.
∘ 정부가 시행하는 소비자 보호정책을 말할 수 있다.
∘ 소비자 정보자료 수집방법을 서술할 수 있다.
∘ 전통적 마케팅과 인터넷 마케팅의 차이점을 설명할 수 있다.
∘ 데이터베이스 마케팅의 활용방안과 종류를 말할 수 있다.

참고 자료

없음