[교육학]지식의 구조에 대한 소감문

소개글

지식의 구조에 관한 소감문 입니다.2개를 첨부했기 때문에
합쳐서 쓰시거나 따로 쓰셔도 무방합니다.

목차

1. 지식의 구조에 대해서 말하다.
2. 지식의 구조 (학문다운 교과)

본문내용

‘지식의 구조’란 교과의 성격을 나타내는 말로써 아동에게 학문의 기본지식 등을 이해시키기 위해 그것들을 구조화한 지식의 구조적 특징을 가르쳐야 한다고 주장한다. 이러한 지식의 구조는 종래의 교육은 겉으로 보기에만 학문이며 기본이 결여되어 있다는 생각 하에 나온 이론으로 이들은 교과의 일반적인 원리를 중시하며 교과에 해당하는 학문의 학자와 아동이 동일한 형태로 공부할 것을 주장하였다. 또, 아동이 기본원리를 습득한다면 자연스레 고차원적 지식 등을 스스로 발견할 수 있다며 교육방법으로써 탐구학습을 내세웠는데 이는 과학, 지리 등의 교과에는 적절할지 몰라도 국어, 외국어 교과 등에는 적용이 힘들 것 같다. 그런데 이러한 ‘지식의 구조’는 그 수명이 매우 짧았다. 이는 지식의 구조가 문제점을 가지고 있다는 것과 수명이 짧았음에도 불구하고 현재까지 그 이름이 거론의 여지가 될만한 장점을 동시에 가지고 있다는 것을 시사한다고 볼 수 있다.
지식의 구조의 가장 큰 문제점은 지나친 기본원리 강조에 있다. 아동과 학자는 동일한 형태로 공부 즉, 아동에게 기본원리만을 가르쳐준다면 해당 교과의 고차원적 지식은 전이효과로 인해 자연스럽게 습득할 수 있을 거라 이들은 주장한다. 하지만 아동과 학자는 같을 수 없으며 한 교과가 아닌 여러 교과를 배우는 아동들에게 자신의 적성에 맞는 학문은 각기 다르기 때문에 모든 교과에 있어서 학자같이 되길 바라는 건 과한 요구이다. 또, 지나친 원리

참고 자료

없음