[교육학]청소년기 도덕성 발달 특징과 구체적 방법

소개글

청소년기를 중점으로한 도덕성 관점과 현재 도덕성의 문제, 이를 해결하기 위한 구체적 방법을 서술한 레포트입니다..

목차

1.도덕성 대하여..
2. 청소년기에 있어서 도덕성
1) 청소년기 도덕성 세가지 관점
2) 청소년기 도덕성의 문제
3) 청소년기 도덕성을 해결하기 위한 구체적 방법

본문내용

도덕성에 대하여...
도덕성 교육은 유아교육에서 성인에 이르기까지 중요한 부분을 차지한다. 오늘날 도덕성 또는 양심이라는 용어는 “우리의 사회적 행동을 결정해 주는 그리고 우리속에 내면화된 한 묶음의 규칙을 지칭해 주는 말”로 받아들여지고 있다. 그러나 오늘날의 급격한 사회적 변천은 기성의 가치나 전통 그리고 기존체제의 혼돈을 가져 왔다. 결과적으로 신구세대와의 가치관 차이로 인하여 도덕성에도 갈등을 초래했으며, 우리 성인들은 자녀교육에 좌표를 잃고 있다고 하겠다. 이러한 시점에서 새로운 가치관의 정립이 필요하며, 이의 해결을 위해 가정이나 학교에서의 도덕성지도의 문제는 그 중요성을 더하게 되었다. 따라서 도덕성이란 선악을 구별하고, 옳고 그름을 바르게 판단하며, 인간관계의 규범을 준수하는 것이라고 할 수 있다.

참고 자료

없음