아동학보존 개념실험

소개글

아동학보존개념실험

목차

1.수의보존
2.길이보존
3.액체보존
4.양의보존
5.면적보존
6.부피보존
7.결과

본문내용

@보존 개념의 실험

<실험 대상자>
*이름: 이 용 빈
*나이: 6세
*성별: 남
*나와의 관계: 사촌동생(막내삼촌의 아들)
*실험 장소: 우리집

1.수의 보존

A.제시: 두 줄에 동전을 같이 제시한다.
B.변형: 동전의 간격을 달리해도 같은지를 묻는다.

A B

-실험결과: A를 가리키며~
“용빈아 위에있는 동전이랑 밑에 있는 동전이랑 숫자가 같아?”
“응!”
B를 가리키며~
“그럼 이거는 위에랑 밑에랑 숫자가 같아?”
“하나, 둘, 세 개, 네개고~ 밑에는 하나, 둘, 세, 네 개야..”
@맞추지 못할거라 에상했는데 예상외로 숫자를 세어가며 같다고 대답했다.
매우 똘똘해 보였다..ㅡㅡ;

참고 자료

없음