[인문]인간 발달의 이해 - 아동기의 발달

소개글

인간의 발달과정 중 아동기의 발달에 관한 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 신체발달
1) 신체적 성장
2) 운동기능의 발달
3) 건강관리와 질병
Ⅱ. 인지발달
1) 아동기 사고의 특성
2) 인지양식
3) 지능과 창의성
Ⅲ. 정서발달
1) 정서의 개념
2) 정서 표현
3) 정서이해
4) 정서 조절
Ⅳ. 사회성 발달
1) 또래집단
2) 또래집단의 기능
3) 또래집단에서의 인기도
4) 또래관계와 영향요인
5) 학교생활
Ⅴ. 종합적인 나의 의견

본문내용

▶아동기의 발달
6세에서 11세까지 초등학교에 다니는 시기를 아동기라고 한다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨감에 따라, 이 시기의 발달에서는 학교생활이 중요한 역할을 하게 된다. 학교생활을 통해 아동은 많은 사회적 관계를 형성하게 되며, 또래집단의 비중이 점차 커지게 되므로, 이 시기를 학동기 또는 도당기라고도 한다. 또한 유아기나 사춘기의 격동에 비해 상대적으로 조용한 시기라는 점에서 잠복기라고도 한다.
표면적으로는 조용하게 보이지만, 아동기의 에너지는 내부적으로 조직능력을 획득ㅎ하고 언어능력이 증가함에 따라 자신의욕구도 쉽게 표현하고, 스스로 해결해 나갈 수 있게 된다. 아동은 외부세계에 대해 관심을 넓혀 나가기도 하며, 부모나 다른 성인에 대해 동료의식을 발전시켜 나가게 된다.

Ⅰ. 신체발달
1) 신체적 성장
아동기에는 어깨가 넓어지고, 팔다리가 길고 가늘어지면서 유아기보다 신체가 훨씬 더 가늘어진 모습이 된다. 아동기에는 근육이 성장하는 신체에 적응하느라 근육이 당기는 듯한 통증을 경험하게 되는데 이것을 ‘성장통’ 이라 한다. 성장기 아동의 10~20%가 성장통을 경험하며, 밤에 심하고 아침이 되면 없어지는 것이 보통이다.
2) 운동기능의 발달
초등학교에 입학할 무렵이면 대근육과 소근육의 기본적 운동기능이 거의 발달하며, 이후에는 기존의 운동능력이 더 빠르고 정교하게 발달한다. 아동기에 운동기능은 계속해서 발달하므로 달리기, 줄넘기, 자전거타기, 등산, 수영, 스케이트 등 거의 모든 운동기능을 수행할 수 있게 된다. 유아기에 비해 아동기의 운동기능은 훨씬 정교하고 유연해진다.
이러한 운동능력의 발달에서는 개인차와 성차가 크게 나타난다. 남아는 운동능력의 발달에 필요한 활동을 더 많이 하며, 17세까지 운동능력이 계속적으로 발달하는 반면, 여아는 13세경에 최고조에 달하게 되고 그 이후에는 쇠퇴하거나 기존의 능력을 유지하게 된다. 사춘기가 다가오면서 남녀의 차이는 더욱 커져 남아는 여아에 비해 힘이 세어지고, 여아는 유연성이 뛰어나다. 결과적으로 남아는 대근육을 사용하는 스포츠에서 우세하고, 여아는 소근육을 사용하는 활동에서 우세하다.

참고 자료

강봉규, 『인간 발달』, 동문사, 2000.
권민균 외, 『CHILD DEVELOPMENT - 아동발달』, 창지사, 2005.
정옥분, 『발달 심리학 - 전생애 인간발달』, 학지사, 2004.
현정환, 『아동 발달의 이해』, 창지사, 2005.