[법학 입문]법과 일상생활, 법과 생활

소개글

법학 입문 과목 레포트입니다.
일상생활에서 겪는 법에 대한 것을 자유롭게 쓰는 형식이었는데
(전세를 계약했다. 노상방뇨하다가 걸렸다 등등)
저는 한 달간 나갔던 교생실습에서 겪은 것을 토대로
고등학교를 둘러싸고 있는 관련된 법에 대해 썼어요 ^^

목차

없음

본문내용

지난 한 달간의 생활은 내 인생에서 가장 흥미진진한 시간이었다. 4년간의 교직이수를 마무리하는 과정으로 교직이수의 꽃이라 할 수 있는 교생실습을 다녀왔다. 배정받은 학교는 나의 모교인 ㅇㅇ 고등학교. 3년 간 고등학생이라는 입장으로 다니던 학교에 선생님이라는 신분으로 돌아와 교무실과 교직원 식당을 다니는 느낌이 마냥 낯설기만 했다.
(중략)
이런 학교 안에서, 교권의 범위는 어디까지인지, 또 학생의 권리와 의무는 어디까지인지, 학교에 관한 법률은 무엇을 성문으로 규정하고 있는지 궁금해 하고 생각해보는 계기가 되었다. 이에 나는 한 달간 접한 여러 사례를 통해 느낀 학교생활의 법률에 관해 보고서를 작성해보려 한다.
(중략)
먼저, 학교의 주축인 교사와 학생은 어떤 법률상 관계로 정의내릴 수 있는지 궁금해졌다. 이를 알기 위해선 학교의 특성을 먼저 알아야 했고, 학교는 법률상 영조물로 구분한다는 것을 알았다. 여기서 영조물이란 행정주체가 공공적 목적을 위하여 계속적으로 제공하는 인적ㆍ물적 시설을 말한다. 학교는 국민의 교육이라는 공공목적을 위하여 행정주체가 사람과 물건을 구성요소로 하여 계속적으로 교육서비스를 제공하고 있는 대표적인 영조물이다. 학교의 교장은 학생의 생활지도, 학교시설의 이용관계 등 학교의 설치목적을 달성하기 위하여 필요한 사항을 행정입법인 영조물규칙(내규)으로서의 교칙 등의 형식으로 제정하고, 이에 의하여 학생을 규율하는 포괄적 권능을 가지고 있다. 법률상으로 따져볼 때 학교라는 영조물 안에서 교육서비스를 제공하고 있는 교사와 그것을 이용하고 있는 학생의 관계는 행정법상 특별권력관계 중...(후략)

[법과 생활 - 사례를 통해서 보는 학교생활과 법률] ① 체벌
[법과 생활 - 사례를 통해서 보는 학교생활과 법률] ② 소지품 검사
[법과 생활 - 사례를 통해서 보는 학교생활과 법률] ③ 학교안전사고

참고 자료

없음