[간호학]취약가족간호-로렌조오일

소개글

학령전기 가족(Duvall,1977)
-첫자녀 30개월~6세: 로렌조는 5세이므로 학령전기에 해당한다.
학령전기 아동은 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력의 빠른 발달과 욕구충족을 위해 다양한 행동과 경험을 추구한다. 신체의 성장률이 유아기에 비해 감소되며 전신운동의 발달이 활발한 시기로 새로운 세계에 대한 탐구력이 커진다. 피아제의 인지발달에서 전조작기(2~7세)에 해당되어 자기중심적 사고를 하고 대상의 한 면만을 보고 왜곡되기도 하며 가역성에 대한 개념이 부족하다. 또 사고와 지각이 완전히 분리되지 않은 단계이다. 에릭슨의 심리사회적발달에서 보면 솔선감이 발달되는 시기이며 이러한 것이 성취되지 못했을 때 죄의식을 느낄 수 있다. 또 사고의 위험성이 증가하고 가족 내에서 성역할을 모방하며 동성의 부모에게 경쟁적 감정을 갖는 시기이다.

목차

Ⅰ. 취약가족이란?
Ⅱ.영화 속의 가족의 발달단계 및 외부체계도
Ⅲ.영화속의 가족과 가족이론과의 연계성
Ⅳ.부모의 스트레스와 역할변화
V. 사회적 지지정도
VI. 스트레스 대처 정도
VII.영화 속의 간호사의 역할과 바람직한 간호사의 역할
VIII. 간호진단/간호중재 전략

본문내용

Ⅰ. 취약가족이란?
1. 취약가족
취약가족이란 특별한 요인 때문에 생활 속에서 바람직하지 않은 결과를 좀 더 많이 경험하는 가족을 말한다.(MacElveen-Hoehn, 1984) 취약상황은 가족 내 체계유지와 가족구성원의 역할발휘에 영향을 준다. 취약상황에 있는 가족은 도전적이고 문제가 되는 많은 요인으로 오랜 기간 위험에 빠질 수 있기 때문에 취약상황의 일반적 상황은 무엇인가, 취약성을 가진 부모는 어떤 특성을 가졌는가, 이러한 가족에 대해 어떤 간호활동이 필요한가에 관심이 집중되고 있다.
취약가족 속에서 부모는 많은 스트레스를 받으며 새로운 역할을 배워야 한다. 취약요인을 가지고 있는 부모가 받는 스트레스가 크면 클수록 더 많은 역할변화를 경험하게 되는데 이러한 스트레스가 가족해체를 가져오거나 가족의 정상발달을 저해할 수 있다. 따라서 취약가족에 대한 집중적인 간호가 요구되며, 이러한 취약가족 간호에서 간호사 목표는 가족에게 해로운 결과를 가져오는 상황을 예방할 수 있도록 돕는 것이다.

2. 취약상황의 특성 및 공통문제
(1)취약상황의 특성
●복잡한 원인에 의해 발생
가족의 취약상활을 일으키는 원인은 복잡하고, 잘 알려져 있지 않은 경우가 많다. 원인이 알려져 있지 않고 복잡하기 때문에 취약상황이 발견되면 가족이 가지고 있는 문제를 감소시키고 이를 예방하는데 많은 어려움이 따른다. 또한 가족반응도 복잡하고 다양하기 때문에 가족이 가진 문제범위와 유형을 알아내기도 쉽지 않다.
●복합적 위기 상황
한 가지 위기상황을 가진 가족은 불행하게도 부가적 위기상황을 경험하기 쉽다.간호사는 이러한 상황을 조기에 파악하여 문제를 감소시키고, 가족문제를 예방하여 궁극적으로 취약상황을 예방할 수 있다.
●상황적 속성
취약상황에서 어떤 가족은 그 상황 때문에 더 가까워질 수 있고, 같은 상황에서도 다른 가족은 가지고 있는 문제나 어려움을 분담하지 않고 화내고 서로를 비난할 수 있다. 이때, 간호사의 목표는 가족이 나타내는 부적응과 비통함을 성장과 밀착으로 가도록 도와주는 것이다.

참고 자료

없음